致文学青年第3页_大地山河：茅盾散文精选小说免费阅读

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致文学青年（第3页）

；我觉得一般青年所谓“研究文艺”

大概是指这方面而言。

粗看起来，这个“志”

不难“立”

。

只要有笔，有墨，有纸，有时间，你就可以写作。

并且在这知识分子失业恐慌极严重的现在中国，青年知识者当然觉得还是选择这项“没本钱的生意”

，较胜于奴颜婢膝地求职业以及暮夜苞苴地谋差使了。

这样“立志”

在写作文艺作品以为谋生之道，谁也不能非难他的，可是我们不能不说他这计划必将失败，他将饿死了结。

如果他“立志”

要做一个有点社会意义的作者，那么他的饿死更快！

因为中国的社会还没有从“低劣趣味”

中完全挣扎出来，因为中国的文坛还没走上正确发展的轨道，因为中国读者的购买力非常薄弱。

如果你的“志”

在文艺创作并不是谋生之道，你有你所专门攻研的学业，你有养活你身体的职业，你只是固有的创造欲要求发泄，那就是另一个问题了。

原则上我很赞成这样的“志”

在文艺。

但也不是说你有了养活你的职业，你又有时间，你在茶余酒后创作本能要求发泄的时候，你有笔有墨有纸，你就可以写作了。

不是的！

如果你并没把文艺作品当作消遣，当作个人的愁垒牢块笑影啼痕的影片，而是很严肃地认识了文艺的意义的，那么事情就不该这样办。

自然我们并不以为文艺是什么艺术之神的神庙里的神秘的东西，我们也不承认什么创作家一定有他的天才或灵感一类的鬼话，我们承认一个推小车的苦力在休息时对他的伙伴们所说述的一个故事，也可以有文艺的价值；但是我们很反对那些没有深切的人生意义和社会价值的个人情感的产物，我们更反对那些彻头彻尾以游戏的态度去观察人生而且写成的文艺作品。

认真想使自己的作品对社会有贡献的态度正确的有志文艺者在动手创作之前，必须有充分的修养。

首先他应该认明社会这机构的发展的方向；如果他已经能够在社会现象中看到矛盾或不平衡，那么他应该认明白这矛盾或不平衡正是旧的社会机构经过烂熟而达于崩溃这阶段时必然的现象，并且他应该了解唯有新机构的产生才能造成新的和谐与平衡。

是的，他应得从深处去分析人生，去理解人生；他应得认明人类历史的进化的路线，并且了解自己对于人类和社会的使命。

具体说，他一定得努力探求人们每一行动之隐伏的背景，探索到他们的社会关系和经济的基础。

仅仅有丰富的人生经验是不够的，主要的是他对他的经验有怎样的理解，因而他在动手创作之前不能不先有理解社会现象的能力，就是他不能不先有那解释社会现象的社会科学的知识。

除这而外，自然还有艺术上的修养；他可以从古代的作家学习描写的艺术，但应该记好，这该是朴质有力明快的描写手法，而不是那些以诡奇的形式掩盖了贫乏的内容的作品。

如果青年们的“怎样研究文艺”

的发问是“怎样准备创作”

的代用语，那么，我的回答便如上述。

充分的修养。

慎勿轻率！

慎勿认为作家的一篇作品是产于一时的“灵感”