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2北方伟大的统治者（第1页）

2?北方伟大的统治者

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苻坚登上大秦天王的宝座后，很快就发觉面临两个棘手的问题，一是权贵乱法，二是叛乱迭起。

对于第一个问题，王猛提出“治乱世用重典”

。

苻坚深以为然，并且雷厉风行地推行。

特进（大秦赐给有特殊地位者的官职）樊世是氐族士豪，见苻坚重用王猛，十分不满，当众辱骂王猛道：“我辈和先帝共创大业，而拿不到权；你没有汗马功劳，怎么敢执掌大权？这样岂不是我种了田你吃饭！

不把你的脑袋挂在长安城门口，决不罢休！”

王猛告诉了苻坚。

苻坚怒道：“必须杀掉这个老氐，然后百僚可整。”

过了一会儿，樊世来了，他对苻坚说话口气很冲。

王猛在旁指责他没有上下之分，樊世跳起来要打王猛，被左右阻止后，又破口大骂。

苻坚大怒，立即命令将他斩首。

许多向苻坚状告王猛的氐族豪强，都遭苻坚斥责，有的就在殿上被鞭打。

从此公卿以下的官吏都畏惧王猛，不敢轻易得罪他了。

苻健的妻子强太后的兄弟特进强德是长安城里的大恶霸，平日横行乡里，无恶不作。

王猛以侍中、中书令领京兆尹，他一上任，便逮捕强德，一面上奏，一面斩首。

等到苻坚派使者来传赦时，强德的尸体已在市口上示众。

王猛和御史中丞邓羌合作，两人皆疾恶如仇，无所顾忌，数十天中，杀、关、罢免权贵二十多人。

不法之徒都惶惶不安，销声遁迹，老百姓拍手称快。

苻坚为之叹道：“现在我才知道天下有法制的好处！”

随着吏治的整顿，权贵乱法的现象日渐减少，社会治安大为好转。

苻坚又开始了礼治建设，也就是设立学校办教育，提高民众的文化素质，培养治国人才。

他自幼学习汉族文化，仰慕儒家经典，为扭转氐族迷信武力、轻视文化知识的落后观念，积极恢复了太学和地方各级学校，招聘满腹经纶的学者执教，并强制公卿以下的子孙必须入学读书。

苻坚每月到太学数次，考核学生经义优劣，并提出经学上的问题，与博士（教师）讨论。

他曾经叹息说：“我一月之中，三次去太学视察，只是希望周、孔之学不致在我手里失传啊！”

苻坚还亲自挑选品学兼优的学生，让他们到各级权力机构任职。

同时规定：俸禄百石以上的官吏，必须“学通一经，才成一艺”

，如果不通一经一艺，则一律罢官为民。

我以为，苻坚这些措施，不仅东晋统治者应当汗颜（殷浩即因军兴而废学校），即使千载以下读之，环顾四周，亦是令人浩叹的！

平心而论，中华文化之所以历千载而不绝，特别是在汉族孱弱的时代能一脉相传，像苻坚这样有识有为的少数民族君主发挥了极其重要的作用。

对于叛乱迭起的问题，苻坚则用铁的手腕加以镇压。