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第五章 速度和奏（第1页）

第五章速度和节奏

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19××年×月×日

我们今天又要学习新的内容了，剧场大厅挂出的公告牌上写着：“内部速度节奏与外部速度节奏”

。

阿尔卡奇·尼古拉耶维奇说：“当你们找到舞台自我感觉的时候，我就应该讲内部速度节奏了，在舞台自我感觉中，它的地位是很关键的。

因为不想你们的学习负担太重，所以我把这项任务延后了。

我把内部速度节奏和外部速度节奏归成了一节，这就是我们今天要学习的内容。

“之所以把两方面内容放在一起讲，是为了便于理解，如果只讲内部速度节奏，你们要靠想象才能理解，而通过外部动作去体会内部速度节奏，可以把速度和节奏变成可见的东西，这样学习效果会更理想。”

这时，伊万·普拉托诺维奇把笔记本递给阿尔卡奇·尼古拉耶维奇，阿尔卡奇·尼古拉耶维奇照着上面念道：“先来说说速度、节奏和节拍的定义。”

“速度的意思是：在某种节拍中，一些时长相同的单位的更替速度。

节奏的意思是：在某种速度和节拍中，实际时长与预定的单位时长之间的数量比。

节拍的意思是：一些预定的、相同单位时长的重复（或预计重复）的总数量，在这里，要重点突出一个单位。”

念完以后，他问我们：“你们能听懂吗？”

大家都不好意思地说，完全听不懂。

阿尔卡奇·尼古拉耶维奇说：“这些科学上的定义倒不是不好，可我觉得，在学习科学定义之前，你们应当对速度和节奏在舞台表演中的意义和用途有所体会。

否则理解起来是很困难的。

其实速度和节奏是令人愉悦的东西，你们完全可以在舞台上尽情感受，没必要被它们的科学定义折磨。

在初学阶段，你们更应该用这种方法，而不是像做复杂的数学题那样去费脑子。”

“基于这种考虑，我决定把这些科学定义换成表演节奏的小游戏。

你们看，我把游戏用的道具都带来了。

下面就请伊万·普拉托诺维奇来为大家讲解吧。”

说完，阿尔卡奇·尼古拉耶维奇带着秘书离开了。

伊万·普拉托诺维奇让门卫把几个节拍机搬上了舞台。

舞台中央有一张圆桌，最大的一台节拍机就摆在上面，还有三台小一些的节拍机放在了其他几张桌子上。

他启动了最大的那台节拍机，并且调到第十号速度，里面传出了明晰的节拍。

伊万·普拉托诺维奇说：“听到了吗？现在是慢拍。

一下，一下，很慢，对吧？”

他一边调整节拍机，一边继续讲解：“把挡位往下推，拍子就变快了，而且越往下越快。

节拍机上的号码显示了它有多少种速度，很先进，是不是？”

这时，他摇着手铃，以铃声来提示节拍机打出的拍子。

一开始是每两拍摇一下，接着是每三拍摇一下，然后依次是每四拍、五拍、六拍。

他一边演示，一边耐心地做出说明，先是“一、二，铃声”

，接着是“一、二、三，铃声”

……以此类推。

接下来，他启动了一台小节拍机，并把它的节拍速度调到大节拍机的二倍，也就是说，大节拍机每拍一下，这台小节拍就会拍两下。

他又启动了第二台小节拍机，并把它的节拍速度调到大节拍机的四倍，然后第三台小节拍机也启动了，节拍速度是大节拍机的八倍，也就是说，大节拍机每拍一下，这两台小节拍机就分别拍四下和八下。