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我的初中（第6页）

猎人拾起斑鸠，放进猎袋，走了。

他的大红的绑腿鲜明如火。

我觉得斑鸠和猎人都很美。

这一片荒野上有一些纵横交错的小河。

我们几乎每天来比赛“跳河”

。

起跑一段，纵身一跳，跳到对岸。

河阔丈许，跳不好就会掉在河里，但我的记忆中似没有一人惨遭灭顶。

跳河有大王，大王名孙普，外号黑皮。

他是多宽的河也敢跳的。

赞化宫之外，有一处房屋也是归初中使用的：孔庙。

孔庙离赞化宫很近，往西三分钟即到。

孔庙大门前有一个半圆形的“泮池”

，常年有水，池上围以石栏。

泮池南面是一片大坪场，整整齐齐地栽了很多松树，都已经很大了。

孔庙的主体建筑是“明伦堂”

，原是祭孔的地方，后来成了初中的大礼堂。

至圣先师的牌位被请到原来住“训导”

、“教谕”

的厢房里去了，原来供牌位的地方挂了孙中山像。

明伦堂的东西两壁挂了十六条彩印的条幅，都是民族英雄，有苏武牧羊、闻鸡起舞、班超投笔、木兰从军……其余的，记不得了。

为什么要挂这样的画？这时“九一八”

事变已经发生，全国上下抗战救国情绪高涨。

我们的国文、历史课都增加培养民族意识的内容，作文也多出这方面的题目。

有一次高北溟先生出了一道作文题：“救国策”

，我那堂哥汪曾浚劈头写道：“国将亡，必欲求，此不易之理也。”

他的名句我一直记得。

他大概读了一些《东莱博议》之类的书，学会了这种调调。

这有点可笑，一个初中学生能拿出什么救国之策呢？但是大敌当前，全民奋起，精神可贵。

我到现在还觉得应该教初中、小学的学生背会《木兰辞》，唱“苏武，留胡节不辱”

。

这对培养青少年的情操和他们的审美意识，都是有好处的。