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二一代明君的业绩（第5页）

另外，唐太宗还建立了“五花叛事”

制度。

所谓“五花叛事”

就是对于军国大事，中书舍人可以各执所见，各署其名。

唐朝制度，经过朝廷议决的政策，交给中书舍人草诏，舍人五员各执所见，各书一诏，署名后交给中书省长官选择。

因此出来的诏令，很少出现错误。

唐太宗之所以能成为封建帝王的典范，可以说，与他能够知人善任、兼听纳谏关系极大。

（四）其他方面的卓越成就

贞观初年，突厥奴隶主贵族仍不断发动南侵，极大威胁了唐朝北疆的安定。

但在当时的情况下，唐太宗主张采取积极防御的对外关系策略，他一方面采取克制态度，缓和矛盾；另一方面又积极训练士兵，准备坚决反击突厥。

他亲自训练精锐，使军队的战斗力大大提高。

贞观三年（629），大将李靖等分道出击东突厥，取得了决定性的胜利。

平定东突厥之后，广设州府，安置降众，不仅消除边患，也缓和了民族矛盾。

唐太宗还派遣文成公主和亲吐蕃，使汉藏民族关系史揭开了新的一页，对中国多民族国家的形成作出了贡献，这都是后话。

但从此以后，唐北部边疆五十年太平无事。

贞观九年（635），唐太宗又先后平定了吐谷浑，统一了高昌，打击了西突厥，开拓了与西方往来的商路，增强了东西方的文化交流。

他提倡“胡越一家”

，“我为天下主，无问中国和四夷，皆养活之”

。

除在不得已的情况下被迫以武力抵抗外侵外，唐太宗很少先动干戈。

修好四邻，团结少数民族，使大唐王朝声威远播，唐太宗本人也在少数民族人民中赢得了“天可汗”

的美誉。

唐太宗虽然是凭借武功走上皇位的，但他格外重视思想教化，积极提倡儒学，大力兴办学校，组织人力编修史书。

早期，他就组织了“文学馆”

，网罗了十八学士在自己周围，作为“智囊团”

。

即位以后，唐太宗又设立了“弘文馆”

以管理学校、著书立说、培养选拔人才。

唐太宗还亲自视察国子监和太学，增筑学舍，增加学员。

贞观时期，科举制也有了新发展，各科目争奇斗艳。

而进士科考试要试策论和经史，不仅提高了此科的地位，还有利于人才的全面发展。

上述措施，直接促进了封建文化的发展，使贞观时期成为唐代教育史上的黄金时代。

此外，他审立法令，反对严刑峻法，要求它有相对的稳定性，认为“法令数变，则吏得为奸”

，会给贪官污吏以可乘之机。

唐太宗是封建社会最伟大和最开明的一位帝王，在其不算太长的帝王位置上做出了杰出的贡献，为唐王朝接下来的强盛奠定了坚实的基础。

在他登上王位的20多年后，国势昌盛、经济繁荣，这就是历史上受人推崇的“贞观之治”

。

贞观初年，中原一带“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”

的局面不见了，现在是“马牛布野，外户不闭”