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第3章 增强学习的动机（第1页）

第3章增强学习的动机

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无知小子和老者的对话3先学习1分钟

无知小子：我总是没有干劲，请您帮帮我吧！

老者：认为有了“干劲”

才能学习，这本身就是错的。

要是有人逼你学习的话我还能理解，可自学这件事是你自己要去做的，谁都没强迫你啊。

无知小子：这不就像是跟搞创作的人说“做这个本来就是你的兴趣，为什么还要收钱”

一样吗？

老者：完全不一样。

说白了，先找到“干劲”

才能开始工作，就跟掰着车速表上的指针让车加速是一个道理。

无知小子：您说得太抽象了，我听不太懂。

老者：这就是本末倒置了。

只有车加速或者减速后，车速表的指针才会跟着转动。

无知小子：的确是这样。

老者：干劲也是一样，人并不是先有了干劲再开始行动，而是从行动中获得干劲。

无知小子：“少说没用的，直接开干！”

——您是这个意思吗？

老者：要是说得再准确一些，不只是“开干”

，还得“干得好”

才行。

只有自己的行动取得了成果，人才会有干劲。

无知小子：那是自然。

老者：没错，这都是理所当然的。

然而全世界的父母和小孩，都想先鼓起干劲，再开始学习，所以才总是会失败。

自学也是同样，干劲这种东西，应该是从“行动→取得成果→获得干劲→行动→取得成果→获得干劲→行动……”

这样的良性循环中源源不断地产生才对。

无知小子：啊，我想知道的就是这个！

那我该怎么做才能保持这样的良性循环呢？

老者：关于具体的学习方法，我们之后再详细讲（第3篇），现在我先告诉你一条普适性比较强的规律吧。

在设定目标时，一定要遵循“小步子”

[17]的原则。

事情进展不顺利导致心灰意懒，一般都是因为我们给自己设定的目标太大了。

无知小子：没错，别人经常说我只有志向和目标无比远大。

老者：完成一个大目标会耗费很长的时间，在这个过程中也更容易遭受挫折。

如果我们将完成大目标的过程进行分解，变成很多个立刻就能完成的小目标，就能够在完成目标的过程中获得更多的成就感，变得干劲十足了。