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方法42引领我们走向精读的“辅助轮”

【段落归纳（ParagraphSummarizing）】

①选择一部文献，确定阅读的范围

如果文献的篇幅较长（比如一本书），那么可以以章节为单位来阅读。

本书中将以托马斯·S.库恩所撰写的《科学革命的结构》一书的第一章为例，对各个段落的内容进行归纳。

②给各个段落标上序号

直接在书中给段落标上序号。

《科学革命的结构》第一章共有14个段落。

托马斯·S.库恩著中山茂译《科学革命的结构》（MISUZU书房，1971）

③将段落的序号写到纸上，留出一定的空白

④读完一个段落后，对其内容进行归纳总结，填写到对应的空白处

最好是每一个段落都用一句话来概括。

可以一边读，一边将概括性的语句或是关键词画出来。

然后再将画线的部分整合成句子。

遇到重复或是可以省略的部分就干脆利落地舍弃。

这样一来，留下的记录就能够反映出我们对文章的理解程度。

《科学革命的结构》摘要

在归纳总结中发现自己尚未理解的内容

段落归纳（ParagraphSummarizing）是精读的“辅助轮”

。

将段落的序号写在纸上，留出空白。

这个填补空白的过程，就能够促使阅读者更加深入地去理解文章。

概括文章的内容并不是一件简单的事。

想要对段落进行归纳总结，就必须充分理解段落的内容，并能够用自己的语言来表达出来。

如果我们理解得不够充分，或是想不通作者的用意，那么就很难归纳段落的内容。

这并不是我们的理解能力本身出了问题，而是我们在阅读的过程中，对文章的理解出现了“详略不均”

的现象，这一点在平时读书时很难注意得到。

平时我们在阅读书和论文时，并不需要理解其中所有的内容。