格格党

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第219章 陈默的良苦用心（第11页）

“这就说明他具备了极强的动手能力、学习能力和解决问题的能力。”

“一个能手搓数控工具机的孩子，还需要去写那些且抄写十遍的机械性作业吗？”

“这种低效的作业，对他来说就是浪费生命。”

“他用这个时间去研究机械、研究代码，不比抄课文强一万倍？”

“反之，如果他装不起来，那就说明他既没钱，又没技术，也没脑子。”

“这种人，就该老老实实回去写作业，通过读书来改变命运！”

“想偷懒？门儿都没有！”

这番话一出，直播间的风向瞬间逆转。

【臥槽！

说得太特么有道理了！

】

【醍醐灌顶啊！

这才是真正的因材施教。

】

【没钱没脑子还想偷懒？回去搬砖吧你。

】

【主播这三观，简直正得发邪。

】

【这孩子要是真装出来了，以后绝对是个工程师的好苗子。

】

【绝了！

这波操作我给满分！

】

【陈黑狗：我不是在卖货，我是在筛选人类高质量幼崽。

】

当然，也有一些卫道士忍不住发弹幕反驳：

【主播你这是歪理邪说！

不管怎么说，作业是老师布置的任务，是用来巩固知识的。

你卖这种东西给孩子，就是教唆他作弊，是不诚信的行为！

】

【万一他以后养成投机取巧的习惯怎么办？】

【作业写不完可以跟老师说，用机器代写算什么本事？】

通电后，机器只是嗡嗡响，笔却抬不起来。

小学生急得抓耳挠腮，想要放弃了：“叔叔，太难了，我不弄了……”

陈默却不慌不忙，指了指那个控制笔抬起的舵机：

“別急嘛。”

“你想想，如果你想抬腿，是不是得大脑给腿发个信號？”

“现在大脑也就是单片机发了信號，但是腿也就是舵机没动，是不是中间的神经也就是电线断了？或者是信號给错了？”

“你看这个代码，『抬笔角度写的是0，0度是不是就是平躺著？那它怎么抬得起来？”