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掌声立刻想起来。
不过尴尬的是只有三处零落的掌声。
一处是靳凡和孙琦,铆足了劲鼓掌。
一个是白楚怡然和白楚已然。
一个是罗东明。
其他学生无一鼓掌。
现场很是尴尬。
但看到老师都带头鼓掌了,冷场了几秒钟之后大家也给了老师点面子,稀稀落落的给了点掌声,但眼神中依旧是怒气和质疑。
面对现场冷淡的反应,苏烨不以为意。
开口道:“今天我就献丑了,给大家讲一下历朝历代琵琶弹奏技法的衍变。”
历朝历代?
罗东明微微一愣,他不是只会唐朝的吗?
这口气有点大吧,历朝历代差不多该失传的都失传了。
不等他多想,苏烨已经继续讲了。
“琵琶最早出现在大约秦朝,那个时候还不是现在这个样子,是一种圆形的、带有长柄的乐器。”
说到这,苏烨脑海中记忆宫殿中的与苏烨一般人影从秦朝区域,取出一把琵古琶。
苏烨说着比划了一下大体样子:“当时人们不叫琵琶,叫批把。
因为向前弹出去叫“批”
,向后挑起来叫“把”
,后来才改称琵琶。”
老生常谈!
几十个学生坐在底下面无表情的心道。
这些课本都讲过,还需要你讲啊。
罗东明却嘴角露出一丝微笑,这小兄弟果然是我道中人,对琵琶很是熟悉嘛!
“到了南北朝时,从西域传来了一种梨形音箱、曲颈、四条弦的乐器,有人就把它和中国的琵琶结合起来,改制成新式琵琶……”
一个个琵琶在记忆宫殿中被翻找了出来。
苏烨不断比划着讲解。
陈词滥调!
几十个学生继续面无表情的心道。
“从北齐到唐代,琵琶迎来了大发展……”
毫无新意!
几十个学生继续面无表情的心道。
照本宣科!
老太太裹脚布!
每讲一个朝代,他们心中就给苏烨的讲解下一个大大的负面评语。
靳凡和孙琦却听的眼睛直发亮。
...
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