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李元贤装出老实巴交地出主意:“真金不怕火炼。
你们的孩子都明事理,是不是真聪明,孩子们也看得出来。”
梁母一听有点犹豫,这话的潜台词是要出考题当面为难小孩。
正常来说,成年人不会和小学生多计较,但一想到涉及到孩子的前途,梁母的心又硬了。
“李老师说得没错!
人善被人欺,还蹬鼻子上脸。”
其他家长们也是义愤填膺,还有好几个家长流露出想把小孩转送去李元贤的培训班的念头。
李元贤心中更加得意。
没了老师薪水又如何,开培训班的收入更好。
李元贤露出胜券在握的微笑,瞥了焦虑的林菀一眼,宛如胜利者般坐在客厅等候。
苏如伊的卧室,家长们进来后严肃批评自己小孩。
话里话外都是不要跟着苏如伊学坏了,要他们回去。
孩子们的表情都有点懵逼。
苏如伊本不打算搭理,但听到对方说“单亲家庭就是有问题,撒谎当天才……”
时,她不乐意地合上书。
苏如伊看向梁母:“急着把孩子送给学术骗子教导,这是生怕养不出一个败类?”
众人闻言一惊。
梁母皱起眉:“你这孩子怎么说话呢。”
苏如伊似笑非笑地丢过去一张纸以及一本期刊杂志。
梁母一看,纸上全是鬼画符,看不懂。
这本期刊杂志她倒是见过,就是有苏如伊作为第二作者的刊物。
她冷笑道:“你给看这些做什么?”
“期刊数据张冠李戴,前后结论推导根本不成立,尤其他说实验不可成等更是可笑的谎话,”
苏如伊站起身,居高临下地看着他,“而你口中的鬼画符,是我之前做过相关实验的记载,也能佐证他乱说抄袭。”
一篇学术论文,从论点、推导到实验数据都张冠李戴,可不就是抄袭缝合怪么。
众人闻言很是惊讶地看着苏如伊。
梁母愣过后的表情更是夸张,嘲讽道:“你这孩子是失心疯了?居然敢说李老师抄袭?你凭什么?”
苏如伊指了指“鬼画符”
:“这是我用自创的如伊密码记载的证据,寻常人看不太懂。
我指出这个是想说,他做不出来的实验我可以完美呈现。
以我的实力,去强占一篇“抄袭者”
的稿子没有必要。
在这次事件中我才是被冤枉的受害者。
对方才是学术骗子。”
气氛陷入沉默,又有些尴尬。
其他家长面面相觑,谁都能看出对方眼底闪烁的“好笑、荒唐”
四个字。
梁母忽然噗嗤笑出声,她甚至偏头指了指太阳穴,对一脸担忧的林菀说:“我建议你带孩子去精神病院看看这里,还如伊密码,噗,可能问题有点严重了。”
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