格格党

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第七章第一堂魔咒课2（第2页）

感知其情感之颜色与振动。

初始可专注于明显情感：大笑者之快乐，哭泣者之悲伤。

熟练后可感知细微情感：掩饰之恐惧，压抑之愤怒。

练习二：屏蔽

过度感知将致负担。

学习屏蔽无关频率，如闭耳不听杂音。

专注一物，屏蔽他物。

此技需练习，否则将淹没于他人情感之海。

练习三：共鸣（警告：极端危险）

勿轻易尝试。

与一物或一人之频率达成共鸣，短暂成为其一部分。

可理解其本质，然风险巨大：

可能迷失自我，可能带走他人情感残留，可能被反噬。

情感频率如双刃剑。

善用可助人，恶用可伤人。

斯莱特林曾用此技编织恐惧，控制人心。

我悔之。

故留此卷于显眼之处，望后裔得之，用于光明。

——S.S.

下面还有一行小字，笔迹不同，更潦草：

我试过共鸣。

我听见了城堡的哭泣。

不要重蹈覆辙。

——P.I.

P.I.

佩妮·伊万斯。

艾登的手指拂过那些字母。

他奶奶来过这里，找到这个盒子，读过这些文字，尝试过共鸣。

而且她留下了警告。

“德思礼先生？”

艾登猛地转身，把羊皮纸塞进长袍。

宾斯教授飘在他面前，半透明的脸上露出困惑的表情。

“你在那里做什么？”

“我……东西掉了，”

艾登说，指着地板，“羽毛笔。”

宾斯教授眯起眼睛（如果幽灵能眯眼的话）：“在我的课堂上，学生应该专注于历史，而不是在地上找东西。

回到座位，否则我要扣分了。”