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赵构瞪大眼睛,就是不理解吴曄说的是什么意思?
吴曄给笑了,这孩子走进一个思维盲区了。
这也是大多数人的思维盲区,就是他们想要像孔雀开屏一样,拚命地展示自己,以期获得皇帝更多的关注。
可是想要在道学上压过赵佶,或者让他另眼相看,谈何容易?
赵佶只是当皇帝不行,他在道学上,艺术上,是妥妥的学霸,天才。
说服赵佶並不容易,想要让他刮目相看,更是难上加难。
吴曄给赵构规划的这条路,不是其他人不想走,而是他们走错了。
“你虽然用心,可是对於道理的领悟,除了你死记硬背我教你的话术,能勉强帮你撑撑场面之外,你的里子不行!”
吴曄指著赵构的心口,道:
“有些东西的积累,需要时间,可是你父皇不会给你时间]!”
赵构十分聪明他马上明白了吴曄的意思。
是的,赵佶不会因为他修道就给他足够多的关注,他目前享受到的关注,是通过吴曄的光环得来的。
一旦他在赵佶眼里,也不过如此的时候。
他受到的关注,会断崖式下跌。
所以吴曄给他制定的针对赵佶的计划,並不是孔雀开屏,而是给赵佶一个好为人师的机会。
人类在当別人师父的时候,会有一种莫名的爽感。
尤其是学生听话,对於自己的东西都能认真学习,接受……
赵佶不是没有在这个方面爽过,也不是没有人想要走这条路。
但他是皇帝,真正能成为他学生的人,其实也没有多少人。
教臣子臣子不值得他长期保持关注。
教皇子,也没有几个皇子想要真的让皇帝给他贴一个修道的標籤。
所以吴曄看下来,这条路还真就是一片蓝海。
但赵构想要承接这份机缘,也需要一些技巧。
“刚才你《玉枢宝经》念到哪了?”
“回师父,弟子念到:道者,以诚而入,以默而守,以柔而用。
用诚似愚,用默似訥,用柔似拙。”
“对,就是这个道理,你若想接近你父皇,首先要以诚而入,让他能感受到你的向道之心,和学习的欲望。
他教你的道理,你要认真吸收,践行,然后反馈给他,这一切都离不开一个【诚】字!”
“而以默而守,就是你学了你父亲的道理,切记不要张扬,道非口舌之爭,而是行持之法!”
“师父是让我,不爭?”
赵构有些疑惑,其实吴曄以前教过他类似的东西。
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