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第23章 数学界的悬赏（第2页）

【猜想1：每个大於1的整数n，都可以写成n=a2+b2+3^c+5^d的形式，其中a，b，c，d为非负整数。

悬赏金额：3500美元。

】

【猜想2：每个非负整数n，都可以写成n=x2+y（3y+1）2+z（5z+1）2的形式，其中x，y，z为非负整数。

悬赏金额：135美元。

】

【猜想3：存在级数关係Σ（k=0to∞）1t_k（2，1）=5π2300+1。

悬赏金额：300美元。

】

……

这些猜想，有的看似简单，通俗易懂，连高中生都能看明白题意；有的则涉及复杂的数论函数和级数，充满了专业的美感。

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更让徐辰惊讶的是，孙教授为其中大部分猜想都自掏腰包设立了悬赏，金额从一百多美元到数千美元不等。

【有意思。

】徐辰的指尖在屏幕上滑动。

他发现，这些猜想就像一个难度梯度设计得极其完美的“副本群”

。

那些悬赏几百美元的，他能看懂，甚至隱约能有一些模糊的思路，感觉在学完大学数学的基础课程后，或许可以去冲一衝。

而那些悬赏几千美元的，则明显需要更深的专业知识和研究经验。

甚至还有一个猜想，孙教授自己都备註：“该猜想可能超越人类当前解决能力。”

徐辰只要按照悬赏金额的大小逐步升级就行了，省去了自己找到合適副本的麻烦。

【这简直就是一份从新手到神级的完整『数学打怪升级攻略啊。

】

这个发现，让徐辰第一次意识到，原来纯粹的智力活动，也可以直接转化为现实的收益。

这对他而言，是一种新奇而有趣的体验。

不过，他並没有立刻投入进去。

【这些猜想，大多需要用到大学甚至更高阶的数学工具。

我现在知识储备还不够，强行去解，事倍功半。

】

……

他继续在网络世界里“閒逛”