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第十一章 藪猫回窝大作战破（第1页）

总武高二年f组的教室，下午第一节课的下课铃声刚刚响过，空气里还残留著数学课上白色粉笔粉尘的余味，更弥散得无处不在的是男女学生们蠢蠢欲动的荷尔蒙的躁动。

但学生自我管理互助委员会的几位成员，连同被临时拉来提供“外部视角”

的户冢彩加，正聚在活动室的一角。

此刻活动室里眾人互相商议的气氛比今天中午尝试雪之下的动物疗法失败时的校门口还要凝重。

“所以……小雪的『猫使者计划，因为川崎同学对猫毛过敏，还没开始就失败了吗？”

由比滨结衣双手托著下巴，唉声嘆气，这只橘红色的博美犬如同被大雨淋湿了，耳朵和尾巴都耷拉了下来。

雪之下雪乃没有说话，只是微微抿紧了嘴唇，清冷的侧脸在午后的光线下显得有些紧绷。

她提出的方案遭遇了堪称耻辱性的失败，而且失败原因如此基础——居然没有事先核实目標对象是否对猫过敏。

这对於追求完美和周全的雪之下雪乃来说，无疑是一次重大打击。

她放在膝盖上的手几不可察地蜷缩了一下。

材木座义辉试图用他特有的方式缓和气氛，挥舞著胖手，用抑扬顿挫的腔调说：

“诸位不必气馁！

兵家胜败乃常事！

雪之下殿下之策虽未竟全功，然其『以柔克刚、亲近自然之精髓，依旧闪耀著智慧之光！

失败乃成功之母，吾等当吸取教训，再接再厉！”

这番慷慨陈词只换来了比企谷八幡一个毫不掩饰的白眼，以及由比滨更加迷茫的眼神。

“那个……”

一个轻柔的声音怯生生地响起，是户冢彩加。

他像是生怕惊扰到什么似的，小声建议道：“既然我们学生直接去接触好像不太顺利……为什么不去找平冢老师呢？引导学生、关心学生的情况，本来就是老师的工作呀。

而且川崎同学也是我们f组的学生，平冢老师也是她的班主任，由老师去和她谈，不是更名正言顺吗？”

小仓鼠的这个提议，如同在沉闷的房间里打开了一扇窗，瞬间让除了傅鄴之外的几人眼睛一亮。

“对哦！”

由比滨第一个跳了起来，脸上重新焕发出光彩，“小彩说得对！

交给平冢老师肯定没问题！

老师她那么有暴……嗯……有魄力！”

她大概是想说“暴力”

，但及时剎住了车。

雪之下雪乃也微微頷首，清冷的眸子中闪过一丝考量：“户冢同学的建议很有道理。

教师介入，確实比我们学生私下调查更为正式和有效。

平冢老师作为班主任，有责任和义务了解並帮助解决川崎同学遇到的问题。”

她似乎找到了一个合乎规则且更能掌控局面的途径。

比企谷八幡虽然没说话，但死鱼眼里也透露出“总算有个正常点子了”

的意味，毕竟让老师去顶雷，总好过他们这群学生继续像无头苍蝇一样乱撞，尤其是可以让他自己远离麻烦。

然而，傅鄴——內心是经歷过中国式教育体系毒打、深知“找老师”

往往意味著问题复杂化甚至激化的“傅老师”