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第三章 培养乐观豁达心态做坦荡包容之人（第1页）

第三章：培养乐观豁达心态，做坦荡包容之人

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乐观心态是指对待事物的一种积极向上的人生态度。

保持乐观的心态，需要我们遇事多从事物好的方面考虑，始终怀有这样一种信念：“这世界是美好的，只要我努力，就会有回报。”

保持乐观的心态，需要自信，需要豁达，需要坦**！

自信，就是对自己有个足够的认识，要让自己的长处得以充分发挥！

宽容豁达的心态是一种最美丽的一种情感，是一种良好的心态，是一种崇高的境界，是一种坚强，而不是软弱。

豁达的人，心胸开阔，处事乐观，不以物喜，不以已悲，是乐观心态的表现之一。

拥有积极心态的人，必定是一个阳光的人，热爱生活的人。

拥有了积极心态，也就拥有了快乐人生。

秉正无私、坦**豁达

人具有坦**、豁达、包容的心态，有时来源于胸中的公正无私。

人只有没有私心，才能没有畏惧。

人没有了畏惧，便能产生坦**、豁达包容的心态。

子产就是这样一位秉正无私的人，所以他处世很坦**，为人很包容，不怕别人议论，能包容一切可以包容的事情和议论。

子产是中国历史上真正的圣人，是超级贤人，作为执掌郑国国务大权的大夫，他以自己秉正无私、坦**包容的心态将国事调理得井然有序，从而享誉一时，被人们誉为春秋第一人。

郑国有一种人们经常聚集的地方——乡校，人们在乡校里经常议论国政。

因此就有人向子产建议，是否毁了这些学校，以免生事。

子产却不以为然，他认为，对这些议论不必多虑，议论所赞赏的，就去办，议论所憎恶的，就改正，这恰似我的老师一样。

为什么要毁掉呢?随后，子产说出了一番颇为精彩的治国之道；只听说用做好事来消减怨恨，却未听说能用高压来阻止怨恨的。

不是不能及时堵住，但这就象筑堤防水一样，一但大水决堤，必有大伤害，要想补救也来不及了，倒不如预先以小小的决口来疏导。

也就是说，不如听取这些民间的议论，并以此作为良药。

《子产不毁乡校》原文：郑人游于乡校，以论执政。

然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”

子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

其所善者，吾则行之；其恶者，吾则改之。

是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止？然犹防川也：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”

然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。

小人实不才。

若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”

《子产不毁乡校》译文：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。

郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”

子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。

他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。

这是我们的老师。

为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。

难道很快制止这些议论不容易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。”