格格党

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第51章 黑白键上的精灵意意线（第2页）

那天早上，北港下著淅淅沥沥的春雨。

意意安静地听了一会儿，然后，小手轻轻落在了琴键上。

起初是几个零散的、模仿雨滴落下的高音，清脆而隨机。

接著，左手加入了一组低沉、绵延的和弦，模仿远处隱隱的闷雷和潮湿的空气。

然后，旋律开始流淌。

不再是简单的模仿，而是一种情绪和画面的音乐性转化。

雨丝的细密，风吹动树叶的摇曳，屋檐积水滴落的空灵迴响，甚至窗外偶尔驶过车辆溅起水花的短暂喧囂……都被她编织进一段连贯的、充满画面感和微妙情绪变化的即兴旋律中。

她用了许多不和谐音程和意外的节奏切分，却奇妙地融合在一起，形成一种属於孩童的、天真而又敏锐的“雨中即景”

。

短短三分钟，意意停了下来，有些不確定地看向妈妈。

视频那头，是长久的沉默。

久到宋薇以为连接出了问题。

然后，褚教授那经过处理的声音再次响起，带著难以掩饰的、微微的颤抖：“孩子……你刚才『看到的雨，是什么顏色的？”

意意眨眨眼，想了想，小声说：“灰色的……但是，亮晶晶的灰色。

还有……一点点树叶的绿色，在反光。”

又是一阵沉默。

“宋女士，”

褚教授的声音严肃起来，“如果您同意，我想正式邀请意意，作为我最后一个，也是唯一一个线上学生。

我不教她指法，不教她乐理——那些以后自然有人会教。

我只想引导她，如何更好地『聆听世界，以及，如何更自由地將她『听到的、『看到的、『感觉到的，用这黑白琴键『说出来。”

就这样，意意开始了每周一次、每次仅四十分钟的、与褚教授的加密视频课。

褚教授的教学方法果然奇特。

他很少讲解，更多是引导。

他会播放一段自然录音、一幅名画的电子图片、甚至是一段无字幕的短片，让意意“听”

或“看”

，然后用钢琴表达。

他会分享一些伟大作曲家的生平片段，讲述音乐背后的故事与情感。

他鼓励意意“乱弹”

，鼓励她尝试任何听起来“奇怪”

但“有趣”

的组合。

意意以惊人的速度吸收、转化、创造。