格格党

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犯人被通缉之后，有购买□□的可能性，或者使用他人丢失的证件，不过最大的可能还是他们可以使用同伙的身份证。

要知道沈青山和刘国宝被通缉，而第三个劫匪的情况是没有上通缉名单的，所以他的情况相对前面两人来说，不那么需要整日躲躲藏藏的生活。

所以三人行动的时候，这个第三人有可能就充当把跑腿踩点的角色，另外两人不方便出来的时候，由他出门办事。

还有就是这三人是外地人，要找这三个人可以从火车站汽车站入手，因为目前还不像是未来，买票不需要实名制，劫匪如果是从很远的省份来到红海市，那势必会坐火车。

叶桐分析犯罪嫌疑人的时候，是觊觎犯罪凶手的成长环境后天影响以及各种习惯来分析内容，她的判断是有可靠依据的。

【两名的凶手特征：中年逃犯、此前已经入狱八年，与社会严重脱轨，没有从事正当职业，没有经济来源，所以选择继续抢劫为生，但是他们出狱后，发现社会的发展已经和八年前截然不同，而这种情况之下，在对社会环境不了解的情况下，通常选择熟悉的家乡进行隐匿。

】

这三人由以沈青山为主，所以很大一种可能性，这三年他们还是躲在自己比较熟悉的安省比较安心，只有因为总是选择在安省作案，迟早会被怀疑。

他们这次就选择了更远的省份红海市进行作案，可能也是因为当年仇杀案也是发生在红海市周边的城市，也是同样的道理，凶手来过这里，有过了解，所以他把目标依然放在城市的可能性很大，所以只要去调查近期安省那边开往红海市的火车，就能确定凶手的行踪。

虽然凶手坐汽车也不是没有可能，但是安省没有直达红海市汽车，这就很麻烦，所以首选还是坐火车方便。

另外，这三人明显的情况不是那种可以忍耐贫穷的，如果是能吃苦做工，也不会再次走向邪路，他们明显不能从事正当职业，习惯来钱快的抢劫，而抢劫到手的钱财，也是为了他们满足自己的生活。

如果劫匪是提前几天来到红海市，应该是住在一处不起眼的小旅店中，然后经过几天的踩点选择，最后选择了农村信用社为抢劫目标。

叶桐认为火车站和各大小旅店都是警方排查的目标，警方的动作很快，火车站那边没有一天的时间就传回来了消息。

最近从安省庆山市开往红海市的火车是两天与四天前的上午，而四天前是最有可能的。

目前回安省的所有车次，也都被严密监控了起来，凶手只要在火车站露面，直接当场抓获。

旅店这边调查的情况则是比较复杂，在进行很多人力走访调查之后，在附近城中村里面一个不起眼的小旅馆，老板娘说看到通缉画像上两个人很眼熟，在这里住了两天，前天上午退房了。

正当警局全员忙碌不已的时候，市中学此时又发生了一起特大爆炸案，爆炸现场是一间教室，当时里面正在考试，现场共有30名学生，2名监考老师，爆炸发生以后18名学生当场死亡，还有8名学生重伤，4名学生轻伤，两名老师则是因为要保护学生，身体当场被炸飞。

叶桐和其他同事接到命令第一时间赶到市中学的案发现场，爆炸的教室里面惨不忍睹，屋内的桌椅焦黑一片，到处都是被炸的人体碎片，爆炸案和其他的案子不同，因为爆炸之后，会毁掉很多线索。

特别是这种提前安装炸弹，很难锁定嫌疑人究竟是谁。

只有不放过任何一个细节，才能找到案件凶手

现场学生的尸体上半身已被炸成尸块到处散落，而下半身就剩两条腿，被卡在椅子里，场面看起来极为恐怖。

还有的脑袋和身子，因为爆炸时候被分开，而身子上两条腿飞了起来，被炸成碎片，飞溅的左一块，右一块，东一块，西一块，几乎遍地都是。

不过最令人深刻，就是教室里正中间死者身体炸的只剩下的屁股了，其他的部分全没有，身边无数小小的焦黑尸块，看着惨不忍睹，这就是专业的法医检验组过来，拼尸体也不知道拼到什么时候。

这场面经验尚浅警员都没有见过，不过叶桐没有对爆炸案的震惊，只有对现场死者尸体的惨烈情况感到愤怒。

虽然在系统的案例中，有过类似的爆炸案发生，但是亲眼目睹还很令人发指。

爆炸案现场第一项工作。

根据现场被炸毁的尸体残片，还原出当时爆炸之前的情况，给所有死者和幸存者排列序号，确认所有死者的身份信息，以及他们在爆炸之前都坐在教室哪个位置。

第38章爆炸案很有可能和校园霸……

严砚让一众警员在现场发现了许多的电子□□组件，大量□□组件被藏在课桌下的抽屉里，以及教室黑板后面，设计这场爆炸案的凶手，应该准备了很久这些电子□□，等待考试的这一天。

学生在考试的之后，考场所有的书桌桌躺都是背对着学生，而且学校也是怕学生作弊，全都把桌堂封上，没有人发现里面被放了□□组件。

他们警局有专门的爆破技术人员，检测现场爆炸后残留引爆组件和市面上使用的电子组件都不是同一个型号，这个引爆器的外壳很是粗糙，还是塑料壳，有严重的安全隐患，不属于任何正规厂家生产的型号，粗糙的更像是自制。

不过这个组件应该是参考了X061□□电子组件仿制出来的，而X061这个型号的□□，一般都是使用在拆迁，炸山修路，各种工程项目使用，凶手一定是可以接触到这个型号的□□，以其为例进行仿制，而这些仿制□□的威力，丝毫不逊色于X061。

首先是调查X061这个型号的□□组件，工程项目中电子□□组件是否有零件丢失和泄露，另外也要调查现场所有学生人际关系背景，还有就是校园里面的异常情况。

这起爆炸案是学校里面自己人为凶手的可能性也很大，因为只有了解日常学校里面的安排，才能严密进行爆炸案。

严砚这边安排了调查的方向，另一边也叶桐在和技术组的同事处理爆炸后尸体碎片，虽然现场整个教室，以至于走廊外面全都被炸回炸毁了，没有留下什么完整的线索。

但还是能从仅存碎片之中，判断每一位死者的身份，还有爆炸之前发生的画面。

叶桐的系统在脑海中，建模了教室现场的场景，她现场拿起素描笔在图纸上一比一还原，30位考生在这间屋子开始考试的画面。

现场有很多学生准考证和身份证的残片，通过这些燃烧的残片，一点点还原了每一个考生的位置。