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第三课 耶鲁大学精神（第1页）

第三课耶鲁大学精神

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永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”

正如理查德·莱文校长所说：“教育人们服务于社会并不意味着教育必须集中于掌握实用性的技能。

耶鲁追求为学生提供一个宽广、自由的教育面，而非狭窄的职业性教育，以便使他们具备领导才能和服务意识。

耶鲁大学同时也是一个相互尊重的社区，并且珍视自由的表达和对世间万物的探寻。

在这个社区中人们的互动模式同样服务于社会。”

——永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”

的精髓，它是耶鲁人奉献给世人的一份宝贵财富。

2006年，耶鲁学院（耶鲁大学本科部）总共有超过21，000名申请者，最终被录取的学生占总申请人数的8.6%。

这个数字是常青藤联盟的所有成员校历史上最低的。

因此耶鲁大学也向来被认为是美国最难进入的大学之一。

最近几年，超过71%的被录取的学生最后选择进入耶鲁大学学习。

（美国大学学生可以同时申请几所学校并最终选择接受一所学校的录取。

）而选择拒绝耶鲁大学的录取而上其他大学的学生，大多因为学校高昂的学费。

但是耶鲁大学同时也提供极优厚的助学金制度。

有超过41.9%的在校本科生接受某种程度的助学金。

耶鲁大学的录取实行被称为Need-BlindAdmission的录取制度，即录取过程不考虑学生的家庭经济情况；和称为NeedBasedFinancialAid的助学金制度，即被录取的所有学生都会依家庭收入给予不同程度的助学金，以保证学生能在不给家庭带来太大负担的同时，能够支付学校的各项费用。

在2005年新出台的奖学金制度规定，家庭年收入低于50，000美元的学生，可以免除所有费用，并提供旅行、假期和零用等额度，而超过50，000美元

而低于75，000美元的家庭，则可以支付小部分费用并可选择低息贷款。

是否接受助学金是学生的个人隐私，学校必须保持其机密性，除学生和其家长以外，不得透露给第三方。

耶鲁大学的学生包括来自美国50个州和世界上73个国家的学生，其中半数为女性，超过30%为少数族裔，10%为国际学生，54.4.%的学生毕业于公立中学，其余的学生毕业于独立、私立、宗教或国际学校。

耶鲁大学的英文和文学系曾属于新批判运动学派。

在新批判运动过后，耶鲁文学系则成为美国解构主义思潮的中心。

当时围绕保罗·德曼的法文系和比较文学系都受到英文系的支持。

之后这被称为“耶鲁学派”

。

耶鲁大学历史系同样引领着重要的学术潮流。

历史学家伍德沃德作为1960年代重要的南方历史学家而著名；同样的，著名的劳动历史学家戴维·蒙哥马利，培养了许多当代的劳动历史学家。

最令人注意的是，现今大量非常活跃的拉丁美洲历史学家，都曾在20世纪60年代到80年代在耶鲁学习。