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让孩子心存慈悲远离偏见（第1页）

让孩子心存慈悲，远离偏见

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“偏见”

，是指根据一定表象或虚假的信息作出的判断，从而出现判断失误或判断本身与对象的真实情况不相符的现象。

孩子的言行离不开环境的影响，在他们的思想里，通常烙刻着他人言论的影子，所以，对一些人一些事，难免有一些“偏差”

，有一些“成见”

。

璐璐放学回家，气鼓鼓地对妈妈说：“我的橡皮丢了，我敢肯定是后桌的晓飞拿走的。

这个小偷，我恨死他了，明明偷了我的东西还死不承认。”

“你怎么确定是他偷的呢？”

妈妈问。

“因为他家里很穷，学习又不好，老师和同学都不喜欢他。”

哦，原来这是孩子的判断标准。

因为人家穷，人家学习不好，老师和同学都不喜欢他，因此，其他人对他就有了偏见，也喜欢用“有色”

的眼光看他。

妈妈不动声色地说：“这么说，你也不喜欢他了，所以，觉得他偷了你的东西？”

“嗯！”

璐璐毫不犹豫地回答。

“那么，如果我们家也很穷，老师和同学也不喜欢你，那班上同学丢了东西就是你偷的了？”

“没有，我才不会偷呢！”

璐璐着急地辩解。

“是呀，你不会偷，也就意味着别人也可能不会偷你的东西。

你说呢？你想想，你可能不小心把橡皮放哪儿了？”

妈妈和颜悦色地说。

璐璐听了妈妈的话，认真地说：“是呀，也不一定是他偷的，我也许落在家里了。”

说完，璐璐就飞快地跑到自己的书桌旁，她抖了抖昨天晚上堆放在书桌上的书，果然，一块橡皮掉了下来。

“呀！

真的在呀，妈妈！”

璐璐激动地喊道。

妈妈轻轻地拉过璐璐：“你冤枉了人家该怎么办呢？”

“向他道歉。”

璐璐有些不好意思，“可是，班上的同学会嘲笑我的，他们也都认为是晓飞偷的。”

“可这是你们误会他了呀！

想想，如果你被班上的同学误会，被同学不喜欢，你会不会很伤心呢？”

“会的！”