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让孩子远离蛋壳心理（第1页）

让孩子远离“蛋壳心理”

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“蛋壳心理”

指的是脆弱的心理状态。

心理脆弱的孩子，遇到一点点不如意的事情就可能一触即破，一蹶不振。

如果这种心理状态不改变的话，孩子一旦遇到困难与挫折，就可能无法承受，以致偏离正常的轨道。

这里就有这么一个例子：

林娜从小生活在优越的环境中，人漂亮、聪明，在小学时每年都是“班长”

、“三好学生”

，再加上父亲是所在学校的校长，母亲是教导主任，所以，她比一般的学生又多了一份优越感。

同学们羡慕、老师们关心、家长视若掌上明珠，使林娜从小就养成了唯我独尊的个性。

进入重点中学后，林娜渐渐失去了原有的“优势”

，往日的光环也不再环绕在她的头上。

在中学里，她先后经历了几次挫折，先是竞选班长落选，紧接着“三好生”

也和她无缘……这些变化让从小备受呵护与赞美的林娜有些承受不住了！

慢慢地，林娜再也无法集中精力上课了，她变得委靡不振。

她的家长在百般无奈之下，只好让她休学。

类似林娜一样心理承受力差的孩子并不鲜见，因为习惯了家长过分的娇惯和纵容，习惯了过多的赞美与呵护，孩子错误地以为自己就应该高人一等，所有的人都应该关注自己，满足自己的所有愿望，围绕着自己转。

他们心理脆弱，十分在乎别人的意见，而且只能听表扬，不能听批评，只能听到赞同，不能听到反对。

一旦自己的某些愿望没有实现，就会产生很大的心理落差，就会因为过分自尊而产生自卑、消极的心理。

在这个时候，孩子如果听到别人给自己的负面评价，他就会变得敏感而多疑，感到难以接受、无法面对……

总之，“蛋壳心理”

极具破坏力，它会严重腐蚀孩子的身心。

因此，家长应让孩子远离“蛋壳心理”

，提高孩子的心理承受力。

具体地说，家长应做到以下几点：

1．培养孩子的适应能力

在日常生活中，家长要从现实出发来引导孩子，让孩子坦然地面对现实，全方位的经受各种情感体验，无论是快乐、自信、希望，还是痛苦、失望、拒绝，都应该让孩子真实地去体验，开放地去经历。