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教孩子如何赢得他人欢迎
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在孩子的群体中,往往有一些不受欢迎的讨厌孩子,他们和其他孩子虽然在一起,却缺少往来,常被排斥在群体之外。
这种孩子和人交往时,往往骄横任性,喜欢支配别人,不能友好合作,而且只顾自己,不顾别人,而同伴的憎厌又转而使他疏远同伴,对群体产生疑惧对立情绪。
对于这些不受欢迎的孩子,家长需要接近他、关心他、帮助他,使孩子消除对别人的恐惧对立心理,然后耐心引导他改正不良行为,引导他和同伴友好往来。
其实,交往与其他技能性的活动一样,也讲究技巧。
教给孩子与人交往的技巧,能帮助孩子成为受人欢迎的人。
荷马-克洛维并不是一个年轻又英俊的人,也不是一个拥有巨额财富的人,但是,他却能够让人在15分钟内就对他产生好感。
这是为什么呢?因为他是一个善于与人交往的人。
荷马·克洛维对人从来不矫揉造作,并且总能让别人感觉到他对人的喜欢、关心是发自内心的。
每当他遇到一个陌生的人,他总有办法与对方攀谈起来,就像是老朋友一样。
他的秘诀就是与人交谈尽量少谈自己的事情,多谈对方的事情。
通过谈对方的事情,荷马·克洛维不仅可以更多地了解对方是做什么的、有什么爱好等,更重要的是,荷马·克洛维让对方感觉到了尊重,他们会感觉到荷马·克洛维对自己的兴趣和关心,这就是荷马·克洛维与人交往的秘诀。
美国加州大学著名心理学家劳伦斯·哈特教授在对一些孩子进行长达10年的追踪调查中仔细观察了这些孩子是怎样生活的:哪些孩子喜欢与人交往,哪些孩子喜欢独处,并对这些孩子的学习进行了跟踪调查。
最后的研究结果表明,那些善于与人交往的孩子智商较高,往往比较聪明活泼,而且上学以后学习成绩一般都比较好。
哈特教授通过分析认为,从小善于与人交往的孩子,不仅容易与人相处得融洽,而且可以从其他人那里学到一些更广泛的知识。
反之,那些过于封闭自己、不爱与人交往、在同学中人缘不好的孩子,社会性较差,所以他们无法适应复杂多变的社会。
孩子因为涉世未深,对人际交往缺乏经验,因此不懂得如何与人交往。
作为家长,要教给孩子交往的技巧,经常性地对孩子进行交往训练是非常有必要的。
如,怎样参与到别人的游戏活动中去;怎样对同伴的友善行为作出回报;怎样与同伴分享食物、玩具;怎样给予同伴关心、帮助和同情;在什么时候应该说什么话,做出什么样的表情和动作……经常向孩子讲述这些,比单纯让孩子模仿别人效果要好得多。
在孩子能够用口语表情达意的同时,家长应培养孩子良好的语言表达能力,包括:用自然温和的态度文明地说话,不粗暴地命令、呵斥他人,也不撒娇,不以哭闹威胁同伴。
这既是交往的自然要求,也是有效沟通感情信息所必需的。
一般来说,家长应从以下几个方面人手教给孩子基本的交往技能:
(1)学会尊重别人、平等待人,养成有礼貌的习惯。
父母可以要求孩子在交往中对同伴采取友好的态度,不逞强、不霸道。
例如:不要和同伴争着做游戏中的主角,不欺负弱小的孩子,友好地对待每一个人。
用商量、请求的口吻与人说话,无意伤人时要道歉,请求原谅,如果玩他人的玩具时应说:“请你把玩具给我玩一玩,行吗?”
别人借给自己玩具时应说:“谢谢!”
把别人的东西碰翻了要说:“对不起”
。
此外,还应该做到不说粗话、不做不礼貌的动作等。
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