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从小培养孩子的合作意识（第1页）

从小培养孩子的合作意识

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林格伦曾说过：“在文明世界中的人们，真正需要学会的本领是有成效的合作本领，以及教会别人也这样做的本领。”

善于协商与合作既是一种精神和态度，也是一种能力和修养。

孩子虽然年纪小，但协商与合作的重要性却丝毫未减，无论是拥有现时的快乐童年，还是顺利地适应未来的社会生活，都需要他们具备良好的合作精神及必要的行为经验。

欧洲心理学家阿德勒说：“假使一个儿童未曾学会合作之道，他必然走向孤僻之道，并产生牢固的自卑情绪。”

因此，家长要在孩子的日常学习和生活中逐渐培养孩子的协商与合作能力，为孩子将来拓展更广阔的空间打下基础。

如何培养孩子的协商与合作能力呢？建议做到：

1．教孩子学会与人合作而不是表现自己

如果孩子学习比较优秀，或者在某个方面有突出的特长，就要注意教育他不能骄傲，在集体中更要善于合作，不能总是处处表现自己。

2．注意培养孩子良好的性格

心理学家研究发现，一般情况下，有良好性格的孩子合作意识与合作能力都比较强，这种良好性格包括开朗、自信、友爱、平等以及探索精神，具有这种品质的孩子会主动与别人合作，而且合作得很好。

所以，培养孩子良好的性格是良好合作的必备条件。

3．培养孩子的爱心、友爱互助等品德

如果孩子因为帮助别人而耽误了自己的学习时间，甚至损失了一个获得荣誉的机会，则要给他鼓励和支持。

善于合作与协商的孩子情商很高，将来会是一个在社会上受欢迎的人。

4．让孩子学会悦纳别人

所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。

从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。

因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有真正的动力和基础。

所以家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”

这个道理，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。

在日常生活中，家长要教育孩子多观察并善于发现别人的长处，对于别人的长处要诚心诚意地加以赞美。

此外，家长自己平时在工作和生活中，也应坚持以这种态度来对待他人，成为孩子的榜样。

5．让孩子多参加有利于产生合作关系的活动