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做人需有所敬畏有所遵守（第1页）

做人需有所敬畏，有所遵守

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正所谓“没有规矩，不成方圆。”

这里的“规矩”

即“规则”

，它是社会公共生活中的基本准则，是人们在长期的公共生活中约定俗成、共同认可和遵守的行为规范。

然而，在现实生活中，不守规则的人比比皆是：十字路口，红灯亮了，路人照过不误；春节禁放鞭炮，有人置若罔闻；公共场合，一群孩子在喧哗吵闹……这些无视规则的行为不仅影响到别人，还可能伤害自己。

这里就有这么一个故事：

华老太60多岁了，她是一个乐观开朗的人，她平素大大咧咧，很多事情都不放在心上。

有一天，华老太要过马路，因为马路中间隔着护栏，她觉得走到护栏尽头再过马路很麻烦，就直接从护栏上翻了过去，结果，被一辆疾驰而过的汽车撞伤了。

司机不肯赔偿，说是华老太惹的麻烦，自己还有急事就这样给耽误了。

华老太不干，把司机告上法庭。

最后，不但没有得到赔偿，还惹来白眼与非议：“年纪这么大的人也不懂得遵守交通规则，甭说是撞伤了，即便是更严重，也是自己惹出来的祸，给别人造成麻烦不说，还连累了家人，伤害到自己……”

华老太在**躺了一个多月，始终没有弄明白为什么法官不照顾她一个老太太。

华老太的故事只是一个范例，生活中类似的事例还有很多。

很多时候，很多规则，包括习俗、法律等，都是象征性的，它就是给人的行为设定一个范畴，画一条界限。

我们要做的就是不要超越这条线，因为一个无视规则、不懂得敬畏生命、不知道爱护自己的人最终只会像华老太一样付出惨痛的代价。

因此，作为家长，我们在提倡尊重孩子个性的同时，也要对他们提出明确的行为规范，让他们懂得是非对错，知道什么可做，什么不可做。

从小培养孩子的“规则”

意识，这是父母给孩子最充满爱心，最经得起时间考验的礼物之一。

那么，我们应该让孩子遵守哪些规则呢？

（1）遵守交通规则。

教育孩子不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。

（2）遵守学校的各项规章制度。

上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。

（3）让孩子明白在购物时，要自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。

（4）当你带孩子参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览时，要让孩子明白应该自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。

（5）教育孩子在观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌等。

（6）让孩子知道不能随地吐痰，保持公共卫生；上厕所应该冲洗抽水马桶；饭前洗手、饭后漱口等。

（7）如果有事情需要出门，要跟家长打招呼，这不仅仅是礼貌，更是一种社会常规！

个人的成长离不开社会，只有人人遵守规则，我们的生活才会有序，我们的权利才能得到充分的保证，我们的人身安全才能得到充分的保障，我们的个人成长才能顺利，我们的生存环境才能空气清新、清净漂亮……

一个孩子规则意识的形成有一个循序渐进的过程，要经历一个从被动到主动的过程，要由成人管理、约束与引导，最终达到孩子的自我管理，并形成习惯。

一般来说，家长可以从以下几个方面培养孩子遵守规则的习惯：

1．以身作则，树立良好形象