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让对方心花怒放的称赞（第1页）

让对方心花怒放的称赞

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赞美，就是用语言表达对人或事物优点的喜爱之意。

它不是虚伪，不是恭维，是发自内心的对他人的欣赏与鼓励。

渴望得到他人的赞美是人的天性，被别人欣赏，得到他人尊重是是一种正常的心理需要。

因此，要满足他人的这种需求。

就应该让孩子学会真诚地赞扬他人。

真诚的赞美，常常会在最恰当的时刻发挥最好的效果。

1.真诚的赞美和鼓励，就是对他人价值的最好承认和重视。

能让人的心灵需求得到满足。

有助于增强这个人的自尊心和自信心，给他以勇气，激发其潜力。

得到赞美的人会因此表现的更加卓越。

从而有效地提高自己的效率。

如孩子因为听到同学的赞美，变得更加自信、饱满、富有斗志。

因为家长的赞美，孩子能表现的更加乖巧、懂事、善解人意。

因为老师的赞美，孩子能更好地完成学习任务，取得优异的成绩。

因为听到上司的赞美，工作就会更加积极、主动，从而把工作做得更加完美。

世界上，不知有多少人从赞美的掌声巾汲取力量、奋发有为；又有多少人在责骂、抱怨声中意志消沉、碌碌无为。

有甲乙两个猎人，各猎得两只野兔回家。

甲的妻子看到丈夫打回的野兔冷冷地说：“才打两只?”

甲心里很不高兴，反驳说："你以为很容易打吗?"第二天他故意空手回来，好让妻子知道打野免并不是轻而易举的事。

乙的妻子看到免子则高兴地说："你竟打回了两只，真了不起!"第二天，乙打回了四只。

2.让孩子学会赞美，有助于孩子更多地发现别人的优点，提升自我。

每个人身上都存存着优点，都有值得别人去赞扬的方面。

赞美别人就是要发现别人身上的优点，尽量找出他身上与众不同之处，并在适当的场合，以适当的方式告诉他。

通过发现他人的优点，可以触动孩子对所称赞的美德或事物的向往，促使孩子以人之长补己之短，从而在温暖和鼓舞他人的同时完善自己。

3.真诚的赞美可以融洽人与人之间的关系。

赞美别人是处理人际关系的一种策略，也是良好心理素质的表现。

在人和人的交往中，适当地赞美对方，总是能够创造出一种热情友好，积极恳切的交往气氛。

受赞美的人会因为自尊心、荣誉感得到满足而倍感愉悦和鼓舞，并对赞美者产生亲切感，这时彼此的心理距离就会因赞美而缩短，自然也就为交际成功创造了必要的心理条件。

一个人善于赞美和发现别人的长处，也恰恰表明了他的胸襟开阔，人际关系和谐。

赞美的好处很多，但说赞美的话同样也要审时度势，讲究方法和技巧。

恰当好处的赞美能为收到好的效果，不适当的赞美，却会让人觉得言不由衷，从而产生憎恶的感觉。

所以，懂得赞美的技巧，才能让赞美变得更加有魅力。

那么，家长该如何教孩子学会赞美他人呢?

●赞美要实事求是