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质疑（第1页）

质疑

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质疑，就是对现有事物持科学的怀疑态度，以促使自己进行更深入的思考、分析、研究、改进和创新。

质疑思维，是一种以审视的目光、科学的态度、求真的精神进行科学探索的科学思维方法。

质疑思维中孕育着创新和突破。

质疑，是人类创新的出发点，创新常常从“问号”

起步。

一个个不平凡的问号，为人们画出一条条创新成功的起跑线。

20世纪伟大的科学家爱因斯坦，不仅有着卓越的科学成就和杰出的科学贡献，而且有着非凡的创新思维方法。

他以怀疑和批判的眼光审视着整个人类社会和自然界，在他晚年时，他把质疑思维的矛头指向了西方世界弊端丛生的社会制度及其经济基础。

1949年，即在他70岁那年，爱因斯坦发表了《为什么要社会主义》的著名文章，鲜明地表示了自己对资本主义制度的厌恶，公开声明拥护社会主义。

爱因斯坦这种非凡的质疑思维和科学的批判精神，以及他平凡而又高尚的伟大人格，在人类科学史上留下了不朽丰碑，也为我们开发创新思维留下了无穷的启迪。

人们常说：“真理诞生于一百个问号之后。”

而马克思的座右铭恰恰就是：“怀疑一切”

。

同样，这句话也非常适合于创新思维的培育和锻造：从“问号”

开启创新之门，创新始于质疑，创新成果诞生于一个个高水平的问号之后。

例如，有这样一个提问：“您见过方形车轮吗?”

许多人可能会说，这个提问本身有问题，车轮怎么能是方形的呢?

其实，方和圆并没绝对的界限，方形车轮已经有了：高速磁悬浮双轨列车，其底部车轮就是方形的。

方形车轮启示我们，一个人如果对事物总是人云亦云、毫不怀疑，那么他就不可能有创造和创新。

创新的出发点，就是首先对一切客观事物持科学的怀疑态度，然后才有可能取得更先进的创新突破。

人们总是羡慕发明创造者，其实，许多创新就在我们身边。

捕捉创新的机遇，取得意想不到的创新成果，往往取决于我们有没有捕捉问题的敏锐头脑，有没有善于从人们司空见惯的现象中发现问题、捕捉疑点的慧眼，有没有敢于从权威下过“结论”

、作过“论断”

的所谓“终极真理”

面前敢于质疑——敢于刨根问底进行探索创新的勇气。

敢于质疑，是培育和开发创新思维的前提。