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赏识和尊重孩子的朋友（第1页）

赏识和尊重孩子的朋友

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赏识和尊重孩子的朋友，不仅可以让孩子感觉到父母对他的尊重而更加信赖父母，而且还可以促进孩子之间的友谊和交往，促使他们互相帮助、互相学习。

作为成年人，我们都有一种体会：回忆起童年生活时总感觉非常兴奋，对儿时的朋友更是感到特别亲密，说起与童年朋友一起做的各种趣事，如数家珍。

我们的经历说明：孩子需要朋友，孩童时代的友谊是非常珍贵的。

朋友的缺失不仅使孩子的童年极为孤独，而且对孩子的身心健康极为不利。

因此，父母应该珍视孩子的朋友，通过赏识和尊重孩子的朋友，培养孩子团结友爱、协作互助的良好习惯。

首先，可以通过赏识孩子朋友的优点，让孩子在与小朋友的交往中主动学习，克服自己的缺点。

小强有一个坏毛病，就是自己的东西总乱扔一气，结果到用的时候怎么都找不到。

后来，他认识了邻居家一个叫芊芊的小女孩，两个人经常在一起玩。

小强的妈妈发现芊芊非常爱干净，自己的东西从来都是整理得井井有条。

于是，妈妈问小强：“你和芊芊是好朋友吗？”

“当然是啊！”

小强回答妈妈。

“好朋友就应该互相学习，你看芊芊多爱干净，总是把自己的东西收拾得整整齐齐，你能做到吗？如果你做不到，芊芊可能就不会和你做好朋友喽。”

后来，小强果然改掉了乱扔东西的坏习惯，自己的东西也收拾得整齐多了。

其实，孩子之间的互相学习跟大人在交往中互相学习是一样的，只不过孩子们的学习比较简单和直接罢了，而这恰恰是孩子们所需要的。

其次，尊重孩子的朋友，鼓励孩子与小朋友们交往，可以培养孩子的社会适应和交际能力。

在孩子们的游戏中，常常通过“手心、手背”

的方法决定由谁“当皇帝”

、“当大将”

、“将解放军”

、“当坏蛋”

……这是一种简单的机会均等的民主手段，却可以培养孩子们“少数服从多数”

的民主思想。

孩子们常在一起玩“过家家”

的游戏，扮演不同的角色，再现家庭生活中的各种情景，买菜、做饭、睡觉、扫地以及娶媳妇、走亲戚等。

这是成人社会现象在儿童社会中的折射，孩子们在“过家家”

中了解了很多社会知识，也锻炼了初步的社交能力。

再如，孩子们常常为了一个问题争论得面红耳赤，不可开交，不管问题解决得是否合理，他们的认识总会前进一步，这也是学习社会的一个过程。

如果孩子没有朋友，这一切都是不可能的。