格格党

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第23章 惊喜连连（第2页）

如果说小妹的“裂变式教学”

解决了师资问题，那么她接下来的操作，则直接解决了“动力”

问题。

小妹找到了俊——这个每天忙得脚不沾地、管着方城所有杂事的“大管家”

。

“俊哥，”

小妹拿出一张她画的表格，上面歪歪扭扭地写着“干活”

“识字”

“吃饭”

三个词，中间用箭头连着，“咱们得把这三个事连起来。”

俊看着那表格，挠了挠头：“小妹，啥意思？”

小妹指着表格，条理清晰地说道：“很简单。

以后，每个人每天必须干够四个时辰的本分活计——挖煤的挖煤，做饭的做饭。

然后，还得认识当天教的五个字。

只有这两样都做到了，才能领到当天的吃食。”

俊愣住了。

他虽然不识字，但脑子活泛，立刻明白了其中的厉害。

“这……这不是逼着大家学字吗？”

“对呀，”

小妹理所当然地点点头，“不识字，就不知道今天教的‘煤’字怎么写，就领不到饭。

谁想饿肚子，谁就不学。”

俊看着小妹那张稚嫩却坚定的小脸，突然觉得，这个平时跟在文渊屁股后面跑的小丫头，简直比文渊还厉害！

文渊之前愁得头发都白了，想破脑袋也想不出怎么让大家主动学字。

可小妹这招“识字换粮”

，直接把学习和生存挂钩，简单、粗暴，却有效！

第二天，方城就贴出了“新规”

。

一开始，还有人抱怨：“学那破字有啥用？还不如多挖两筐煤！”

可当第一天晚上，几个偷懒没学字的人，真的被俊扣了饭票，只能眼巴巴地看着别人吃热腾腾的粟米饭时，所有人都老实了。

于是，方城出现了一道奇景：白天，大家热火朝天地干活；晚上，篝火边，大人小孩凑在一起，互相考问白天学的字。

“今天的字是‘铁、锅、碗、筷、勺’，你会写几个？”

“我会写‘锅’！

就是做饭的那个！”

“我也会！

我还会写‘铁’，炼铁的铁！”

文渊站在高处，看着下方灯火通明的方城，听着那些此起彼伏的读书声，彻底傻了眼。

他之前愁得睡不着觉的“文盲问题”

，竟然被小妹用“十几个小先生”