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第四十章 老顽固与小顽固（第1页）

王璿羽低着头，看着陈艾低着头写着建议信，无奈地摇着头。

“老陈啊没用的，建议箱就是个摆设，你知道吧，唯一的作用就是摆放在楼道里，作为一个装饰品，这已经是你的第四封信了吧，老师根本就没有理会你别写了，有这精力不如再看看书好了。”

陈艾根本就不理会老王，低着头继续认真的书写着，自从上次钱教授给他们上了一节中古史之后，陈艾就对这位老师非常的不满，他认为，诸子百家只是春秋战国的一部分，何况他们将来还可以选修古代思想史，怎么可以将春秋战国史公然变成诸子百家史呢？

于是乎，这位不太正常的学生做了一件绝大多数学生都不会去做的事情，他在历院的意见箱里实名投信，希望钱教授能改变自己的想法，认认真真的将春秋战国史给他们讲述清楚，而不是让他们凭借着课本的描述来进行判断。

在知道陈艾想要做什么之后，302的几个人都慌了，都来劝阻陈艾，张平甚至偷偷将书信给藏了起来，可是这没用，陈艾简单的大脑，无法理解为什么建议箱不能用来投放建议。

果然，在第二次上中古史的时候，钱教授看起来非常的生气。

原本脾气就火爆的他，看着下方的学生们，质问：“我听说有学生对我的上课方式非常的不满，要是不喜欢我的上课方式，可以不来上！”

就在学生们颤颤巍巍的时候，陈艾站起身来，开始收拾自己的书籍，就起身准备离开，钱教授瞪大了双眼，“你想要干什么？”

“我不喜欢。”

，陈艾简单的回答道，他的眼里既没有愤怒，也没有桀骜不驯，很温和，没错，这哥们他听不懂讽刺和威胁钱教授教学生涯似乎第一次遇到这样的学生，他气的跳了起来，大喊着让陈艾出去，陈艾也就出去了。

很快，院长就将陈艾送了回来，并且将钱教授叫出去，两人友好的在教室外商谈了一下上课的方式，虽然音量大了些。

钱教授重新回到班里，眯着双眼，瞄着陈艾，大声说道：“可以啊，有意见不来找我，直接找院长呵，好样的，下次可以直接去找校长反馈！

也就不必去找院长了！”

嗯，然后校长就真的来了王璿羽也想不明白陈艾到底是怎么联系上校长的，那可是大学校长啊反正，校长来到他们教室旁听，钱教授脸色通红，却还是没有放弃自己的教学方式，依然讲述着诸多学派的思想内容，除此之外的东西，没有多说。

平心而论，钱教授对诸子百家的研究的确到位，他甚至提到了每一个学派下的很多分支，如道家就曾产生过类似无zf主义的学派，有精致的杨朱学派，儒家就更多了，儒家的强盛就是因为他能不断的吸收各个学派的精要，发展自己的道路。

故而每个时代，都有贪生怕死的儒生，也有亮剑对敌的儒生，这就是因为不同的儒家学派有不同的道德观念。

甚至法家，法家也是有不同的流派，其中有申不害这一派，讲究治国驭下术的，这个学派在申不害之后没落了，很多人都认为这个学派就是辣鸡，可实际上，在后汉时期，诸葛亮就曾用申不害之术来治理国家，还取得了不错的成果。

钱教授讲的是真的好，无论什么学派，连农家，阴阳家这样的他都能大讲特讲，可问题是，他只钟情百家，什么春秋霸主战国之雄，什么战争改革，他是一字不提的。

在下课之后，校长就将他请了出来，再次跟他认真的商谈教学方式。

钱教授就找到了陈艾，那时的钱教授看起来格外可怕，“你要是有意见，你就找我，给我私信，打电话如果你说得有道理，我会听你的，不过，如果没有道理，无论是院长还是校长就是陈寅恪先生活过来劝说，我都不会改变的！”

从这之后，陈艾就与钱教授开始了长期的v信对线，陈艾口笨，不太懂得表达自己的想法，故而是由他来将想法告诉张平，张平来帮他来劝说钱教授，陈艾的想法，其实很简单，想要对一个朝代熟悉，就需要收集大量的关于这个朝代的史料。

而很多史料，是不会出现在教材上的，也不是那么容易搜索出来的，教授的指导在这个时候就显得非常重要，作为一个历史学学生，最基础的，总是要对每个朝代都知根知底，陈艾就是希望教授能帮助他们，做到对春秋战国的知根知底。