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第174章 雏鹰展翼 课堂实战与传承的重量（第2页）

果然，在浮游体正下方的地下管道中，发现了一处极不稳定的能量淤积点，似乎是上次大战留下的隐患，随时可能发生小规模爆炸。

如果不是小跳提前发现，冒然攻击浮游体很可能引发连锁反应。

“干得漂亮，小跳！”

士兵由衷地赞叹。

最终，小组采取了更稳妥的方案，由一名土系能力学员暂时固化地下区域，然后才迅速清理了浮游体。

小跳凭借其超凡的速度和敏锐的感知，完美完成了首次实战侦察任务，赢得了所有人的尊重。

她擦了下额头的细汗，脸上露出了混合着紧张和兴奋的红晕，那双红宝石般的眼睛里，闪烁着成长为一名优秀侦察兵的坚定光芒。

下午的“异星生物认知课”

在学院的环形阶梯教室进行。

今天的主讲不是教官，而是老博士的全息投影。

教室里坐满了学员，从像小跳这样的少年，到二十岁左右的青年，都聚精会神。

全息投影清晰地展示着被捕获的星际遗民尸体（经过处理）的能量结构分析图、各种能量生物（从浮游体到掠夺者再到母巢守卫）的详细解剖模型，以及那段截获的、充满冰冷恶意的α星系通讯残波。

“知识，是比拳头更重要的武器。”

老博士的电子合成音回荡在教室。

“了解你们的敌人，了解它们的弱点、习性、社会结构甚至思维方式，才能在战场上存活下来，并战胜它们。”

他详细剖析了浮游体能量吸收的特性、掠夺者外壳的薄弱点、母巢守卫的能量护盾频率……学员们听得如痴如醉，不时低头记录。

他们意识到，未来要面对的，不再是懵懂无知的变异兽，而是有着高度文明和特定战术的星际敌人。

课程后半段是自由提问和创意环节。

一名看起来有些腼腆、持有“特殊超人系·粘液果实”

的少年举起了手。

“博士，如果…如果浮游体是靠接触吸收能量，那我们能不能制造一种…不导电、但粘性极强的物质，把它们困住，让它们无法移动，也接触不到能量源？”

这个想法让老博士的电子眼闪烁了一下。

“有趣的思路。

理论上可行。

你的粘液特性如何？”

少年鼓起勇气，走到教室前方的演示区。

他伸出手掌，分泌出一种透明无色、略带胶质的粘液。

，！

他演示着如何控制粘液的粘稠度和固化速度。

“我可以让它像胶水一样粘，也可以让它慢慢变硬，像琥珀一样把东西封在里面。”

老博士立刻来了兴趣，与在场的几名教官低声讨论后，对少年说：“很好！