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手动撒糖（第3页）

簌簌也伸着脖子看了一眼，表达她的认可：“是啊萃兰姑娘，姑娘心灵手巧，写的不错呢。”

“嗯！”

萃兰受到了林歌的鼓舞，腰杆也挺直了不少，朝她俩笑笑。

林歌看她继续往下写，将她写的内容读了出来：

“天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏……”

是《千字文》，周兴嗣所作，精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，古代的蒙学课本，由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读物。

林歌表示这个时代的教学果然令人刮目相看，而且和她那个时代的古代还有部分重叠的历史，这么惊人吗？

“你们今天学的千字文吗？”

“嗯，对啊，先生还给我们讲了什么意思。”

“哦？这倒是难得。

你给我讲讲，这几句讲了什么？”

“好啊。

先生说天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。

太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。

寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。

积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；用六律六吕来调节阴阳。”

萃兰说着说着也来了自信，声音渐渐洪亮起来，语言也准确流利。

簌簌听的眼睛发亮，鼓起掌来：“萃兰小姐说的真好！”

林歌也眉眼含笑：“是这个意思，说得很好！”

她对古代一些夫子、先生的印象就是比较严厉刻板。

要知道一般的先生是不允许学生问东问西的，非要问先挨一顿板子再说。

没想到萃兰的这位先生教学方式倒是与众不同，不会让学生囫囵吞枣，学习流于形式浮于表面，而不懂实质性的内容。

“你们先生应该是很年轻的男子吧？”

这样思想开明的先生应该是个年轻男子，老头子一般都比较顽固。

萃兰凑近她，神神秘秘的道：“林姐姐你错了，我们的先生是个二十多岁的女子……”