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我的大学献给我的同学（第3页）

我的心思被搅乱，不住拿眼溜他。

他笔记记得极认真，字写得不算好看也不算难看，书皮包得很整洁，笔记本像帐簿子式的。

这样的人怎么也来念大学呀。

这个让人心疼让人怜悯的形像使我更加感到别人管我们函大叫“寒大”

是多么贴切。

趁课堂再次响起笑声的空隙，我实在忍不住提前问了他：“您在什么单位工作？”

他拿怀疑的眼光瞟瞟我，我马上反省自己是否流露了怜悯的居高临下的口气。

没有。

倒是充满了好奇。

对一个残疾人使用好奇的眼光和语气也是不尊重。

我忙用平等的口气首先自我介绍了单位和姓名。

他的态度改了些，但仍带着尊严反问：“你想买什么还是想卖什么？”

问得实在突兀，我以为他对军人有什么固有的敌意，又连忙解释：“什么也不买也不卖，想跟你认识认识。

我是搞文学创作的，喜欢了解人，职业病。”

我将自己的姓名、单位和电话电码写给他。

情况立刻变了，轮到他向我解释：“对不起，我不是在讽刺你。

我是我们厂推销员兼采购员，总得想推销和采购的事，每天都有人和我谈这方面的事。”

“国营还是集体的？”

“大集体。”

“大集体推销员用念中文系？”

“推销和采买我都烦透了。”

“那……为什么？”

“你可别以为我吹牛。

不是吹牛，离了我，厂子就得亏损。

所以他们拚命给我好处，哄我干！”

“你为什么不愿干？”

“别谈为什么不愿干了，越谈越不愿干！”

“都给什么好处使你勉强干着呢？”

“钱呗，奖金呗。

别看我一把麻雀骨头，工资比厂长多两倍。

可你想想，我三十了，弟弟都当了爸爸，我还一个人吃饱全家不饿，要那么多钱球用？推销跟买主讲价钱，采购跟卖主讲价钱，领导叫我干这工作还讲价钱。

钱在我脑子形成条件反射了，一听就烦！”

“你想离开工厂才念函授的？”

“就我这身体，哪愿要？也就大集体有自主权，我可以在那儿混呗。”

“那是厂里让你念？”

“厂里让我念中文系那不越念越不挣了吗？想来想去，我最值钱的东西就是自己的经历了。”

“你的经历？”

“听课吧，现在谈话影响别人。”

他边听边在注解处划起道道。

说话是停了，但我无法集中心思听课。