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好问则裕自用小（第2页）

面对孩子的提问，家长不能以成人的思维来回答，而是要站在孩子的立场和角度，利用孩子的好奇心，采取一些方法帮助孩子找到想要的答案。

比如，孩子问：“为什么太阳只在白天出来”

时，家长可以联系孩子的思想告诉孩子一个故事般的答案，比如，“妈妈白天上了一天班，晚上回来要休息，太阳公公也一样要回家休息”

或“妈妈要回家看宝宝，太阳公公也要回家看宝宝”

等，并鼓励孩子说出自己的想法。

4．启发思考

家长回答孩子的提问，要尽量采用启发式，引导孩子自己思考，找到答案。

比如，“风从哪来”

这个问题，家长可以和孩子一起做实验，让孩子自己找到答案：让孩子拿着扇子对着空气挥动，或是让孩子对着双手吹气。

当孩子自己能制造风以后再讲解空气的概念，孩子就会明白风是由空气流动产生的，这对于培养孩子的思维能力是很有益处的。

对孩子的问题家长还可以适当地反问，反问时的难度要适宜。

比如，孩子问：“这朵花漂亮不漂亮？”

家长可以这样问：“你认为漂亮吗？”

这样更能促进孩子的思考；如果孩子回答：“不漂亮”

，家长又可以这样问：“为什么不漂亮？”

经常用反问，能促使孩子主动积极地思考问题，并渐渐形成对周围事物特有的、属于自身的认识。

5．不要回避

有关性、酒精、情变、金钱与暴力等“敏感”

问题会对孩子的成长与成功产生很大的影响，需要家长留心观察，并适时地进行启蒙教育和亲子对话。

比如，对于“我是从哪里来的”

这个问题，母亲可以给孩子看**和卵子变成受精卵，最后发育成婴儿的动画，或者看剖腹产的疤痕，告诉孩子是阿姨通过手术从妈妈肚子抱出来的。

6．主动请教

有时孩子问的问题，家长回答不上来，就要坦诚地告诉孩子这个问题家长也不知道答案，然后引领孩子从他人、书本或网上去查找答案。

家长千万不要爱面子，不懂装懂，不负责任地糊弄孩子，给孩子一个错误的答案。

家长给孩子作出示范，孩子也会养成遇到问题主动向书本或网络请教的良好习惯。

高尔基曾说过：“要善于教育孩子，这就需要才能和渊博的生活知识。”

家长要想正确回答孩子的问题，必须努力提高自己的知识水平，家长可以多读一些“生活百科全书”

“十万个为什么”

之类的书籍，不断丰富自己的头脑。

家长陪着孩子一起去寻找答案，从回答孩子的提问开始，对孩子进行多方面的教育，可以使孩子受益匪浅。

反之，如果家长劝阻孩子提问，对孩子的成长发展则会带来不利的影响，会阻止孩子正常的人际互动，孩子会变得更倾向于自我保护。