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鱼从我的头顶飞过去（第1页）

鱼从我的头顶飞过去

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写下这个题目的时候，我不知道要讲什么了。

我的脑海里，只有这样一幅画面：故乡的小河岸，笼罩着霏霏细雨，我蹲在树下躲雨，有几条鲫鱼从我的头顶飞过去了。

我在雨中发抖，情绪是很坏的，可是当我看见这样的画面时心里却有了一些激动，或许叫感动。

飞鱼是鲫鱼，长期生活在养鱼塘里，它想借着雨势，游到广阔的大河里。

因为有一道河埝，鱼从河埝这头儿飞到另一头儿，钻进滚滚涛涛的大河里了。

鱼飞在空中是那样灵动，那样鲜活，那样富有智慧。

它充实了我的感知，丰富了我的生活。

这一幕使我多年难忘。

为什么？我终于在今天找到了答案。

回到学校后，我把这个场面讲给了老师。

老师让我把它写成作文，我就写了，当时只是幼稚的描摹。

记得有这样一句：“鱼本来是不能够飞翔的，但它真的飞了，而且飞得雄壮，飞得优美，飞得勇敢，飞得成功。

它可能厌倦了鱼塘里封闭的生活，想去寻找更广阔的天地。

天高任鸟飞，没有说天高任鱼飞的，它之所以能飞翔在空中，是由于它借了雨的力量，是雨给了它飞翔的氛围。

如果我们想象的空间再大一点儿，我们人呢？”

于是我又加上了这样一句：“我们人也能飞翔，人是借着飞机上天的，当没有飞机的时候，人的精神同样能够飞翔。”

回到家里，我做了这样的一个梦，我梦见自己变成了鱼，飞鱼。

我飞到了城市，落在城市的一个学校里，落在教室窗台上的鱼缸里，一会儿探头，一会儿隐蔽，一会儿在水中遨游。

我听他们的老师怎样讲课，看他们是怎样学习和生活的。

看完了，听完了，我自己又飞回来了！

多么像童话！

正是它丰富了我的想象力，为我后来的创作奠定了一点儿基础。

所以，要从小培养我们自己的感知力，它能使我们内心丰盈，使我们生命的**一直延续。

人在少年时期比成年人更善于观察。

从年少时起，我对大自然就格外地注意，看见一只蜻蜓，落在一支尖尖的小荷上，到底是蜻蜓依附小荷，还是小荷感激蜻蜓？没有小荷，蜻蜓是多么的孤单；没有蜻蜓，小荷是多么的寂寞！

有多少次，我的思绪穿行在幽暗的天籁里，凝视月亮在云朵里慢慢游移，攀想便无休止地在心中膨胀，心底也就丰盈广袤，也就能够充分挖掘少年时期的感知敏锐力。

孩童时代，对自然的好奇、探求和幻想的欲望，给我们一种对自然的感知。

这种感知是非常灵敏的。