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几点思索（第2页）

的同志，扪心问过自己没有：自己到底学到了多少知识？

文凭，到底是什么呢？

让我说，它只不过是一种知识的“包装”

。

它在一定程度上，标志着一个人的知识水平，从这个角度上看，让它“值钱”

是应该的。

然而，正如我们到商店买一件商品，做用的是包装里面的商品，而不是外面的包装。

由此看来，值钱的应该是文凭标志着的“知识”

，而不是那张簿纸本身。

也正如我们常常买到包装非常漂亮，而里面的商品质量却很差，我们因此觉得自己上了当、受到愚弄而愤怒、而光火一样；又正如有一些人样子长得标标致致实则无一点本事，而被人称作“红漆马桶”

，不受人尊敬一样。

并不是所有具有文凭的人，都有他所持文凭所标志的知识。

对这些文凭队伍中的“红漆马桶”

，我想也不会受人尊敬的。

然而，有些人通过各自自学的途径，获取了知识，在某些领域、某些方面真能干几件实事。

尽管他们这些知识却没有文凭做“包装”

，但是这些没有用文凭“包装”

的知识，同样服务于社会，造福于人类。

因此，他们应该同样受人尊敬，他们的这些知识也应该同样让它“值钱”

。

我在发表于1985年第4期的《中国青年》杂志上的拙文：《我的幸与不幸》的尾末，发过一通这样的感慨，让我把它摘录在这里吧：

朋友，当年，当我们的同龄人，走进课堂时，我们，或牺牲自己应得的那份阳光的温暖，下矿井，用双手取出煤炭，供给人们以阳光以外的温暖；或肩扛钢枪，守卫祖国的大门，让同龄人得以在和平环境里认真攻读。

当那些幸运地步入学校大门的同龄人奔腾在运动场上时，当他们安静地坐在影剧院里时，当他们在轻曼的乐曲中翩然起舞时，我们或在树林里，或在田野上，或在煤油灯下面读书。

难道只有在课堂里读的书，才算“书”

？在树林子里读的书，在煤油灯下面读的书，就不算“书”

吗？

文凭啊，你到底意味着什么？知识？学历？学力？还是……