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创造十年19181923（第14页）

原来仿吾也是因为风潮回了国，这回是同着一位同乡的老先生，盲了目十年的人，到福冈来就医的。

他到君哲那儿去，听说我也在福冈，他便跟着他们到我住处来了。

我和仿吾相识是在一九一五年的夏天，我初进六高的时候。

仿吾要比我年青三岁，但他的学级却早我一年。

他学的是工科，在高等学校里属于二部。

我们在冈山算同了两年的学，也同住了将近两年。

他很有语学上的天才，他对于外国语的记忆力实在有点惊人。

他最初是和他的大哥成劭吾一道到日本的。

他的大哥进了名古屋的第八高等的时候，和几位朋友同译过一部英文字典。

仿吾在旁边也帮助过誊录和校对的工作。

他自从有过那样一番的根底之后，他在高等学校的三年间是没有用字典的。

做一位高等学校的学生没有外国语字典，这在国内的学生看来或许不甚稀奇，但在对于日本高等学校有些经验的人，他至少是会惊异的。

日本高等学校的功课，有一半乃至以上是学外国语，有第一外国语，第二外国语。

甚至像我们学医的人在第一德语、第二英语之外，还要学第三种的拉丁语。

一个礼拜的外国语时间在二十二三个钟点以上。

加之日本人教外国语的方法是很特别的，他们是特别注重读。

教外国语的先生大概都是帝大出身的文学士，本来并不是语学专家，又于学生们所志愿的学科没有涉历，他们总爱选一些文学上的名著来做课本。

上课时的情形也不同，不是先生讲书，是学生讲书。

先生只是指名某某学生起来把原书读一节，接着用日本话来翻译。

译错了时，或者让别的学生改正，或者由先生自己来改正。

接着又指名第二个人读下去，译下去。

指名的方法，有的先生是挨着座次，那倒还可以偷懒，不轮到自己名下时可以不必准备。

但有的先生全是任意，没有一定的。

因此学生的自修时间差不多就是翻字典。

日本人还好，他们是用本国话来译外国文，又加以朋友多，可以并伙，可以省些气力。

中国学生便是用外国话来翻译另一种外国文了，一班之中大抵只有一个中国人，或者至多有两个人光景，因此是吃力到万分。

你看，在这样的学生生活中能够不用字典，是不是一种惊异？

他在风潮中回上海去了，在他本来是不想转来的。

直到九月尾上，各学校已经开课了，他在上海才遇着他的同乡，那位盲了目十年的陈老先生。

我们要记得，蔡松坡也是湖南新化人，是死在福冈病院里的。

大约就因为这样的关系，那陈老先生知道福冈的医科大学里有一位日本的有数的眼科博士。

他的年纪已经六十以上了，带着一个儿子和一位管事，远远地从他的家乡出来到了上海，更打算到福冈来就医，想使自己的双目复明。

他们到了上海，遇着仿吾，便拉他一同渡日。

我的住房是在那“质屋”

的质库楼上，面积只有一丈见方，人立起来可以抵着望板。

东北两面各有一堵铁格窗，看来很像鸟笼，也很像监狱。

但就是那样的楼房，每月也还要我们六块钱的房金。

仿吾想来是看到我们住处逼窄，他说到陈老先生们住在旅馆里面，每天的耗费太大，一个人每天要七块钱，四七便是二十八块，起居饮食都不方便。

他们打算在外面找一间房子来自行开火。

在这时候，他便向我提议，好不好让我们夫妇和他们同住，就由我的夫人替他们管理家政。