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§14 安塞腰鼓（第1页）

§14安塞腰鼓

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教材分析

【题解】

这是一篇**昂扬的动人散文。

“安塞”

，是陕西省的一个地名，该地自古以来就因腰鼓闻名，而今的腰鼓更是推陈出新了。

“腰鼓”

，有两个含义：一指打击乐器，短圆柱形，两头略小，挂在腰间敲打。

二指一种民间舞蹈，腰间挂着腰鼓，一边跳舞，一边敲打。

课文是散文，当是第二种含义。

“安塞腰鼓”

这一标题，由地方名称和乐器名称组合而成，意在表明本文描写的主要对象就是安塞地方的腰鼓舞蹈，将其作为标题突现出来，大概因为安塞这个地方的腰鼓舞自成一格，别具风味，作者将放笔描写，纵情赞美，令读者读后难以忘怀吧？

【结构分析】

这篇散文以饱蘸感情的笔触描写了安塞腰鼓气势磅礴，震天动地，描绘了安塞腰鼓舞姿劲健，节奏分明，赞美了安塞腰鼓艺术精湛，扣人心弦，散发着强烈的时代气息。

全文二十个自然段，可以分为五段。

第一段（第一至八自然段）：描写安塞腰鼓的静姿动态，赞美它壮阔、豪放、火烈，使人精神亢奋。

先描写安塞腰鼓的静姿——

跳舞的后生小子身材壮实、精神旺盛，他们如同高粱一样沉稳安定、静穆无声。

接着描写安塞腰鼓的动态——

这些后生小子突然爆发，敲起鼓来“发狠”

、“忘情”

、“没命”

，跳起舞来如“旋风”

、如“乱蛙”

、如“火花”

、如“斗虎”

……

这一静一动形成鲜明对比，突出了舞蹈的壮阔、豪放、火烈，震撼世界，难怪作者要脱口而出：“好一个安塞腰鼓！”

第二段（第九至十一自然段）：描写安塞腰鼓响声沉重，撞击山崖，撞击观众，引起强烈反应。

这一段主要从安塞腰鼓的声响着眼，引起反响，自然也要以“好一个安塞腰鼓”

赞美了。

第三段（第十二至十四自然段）：描写安塞腰鼓的后生小子全力搏击，能量无穷。

先写后生搏击，“有力”

、“急速”

、“大起大落”