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我与荣誉博士的缘分（第1页）

我与荣誉博士的缘分

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回忆起来，我从一九七八年到美国弘法，

经过了二十年的岁月，

现在能获得美国学校认同，

自是百感交集。

我以为，对于荣誉博士的学位荣耀，

倒不是那么重要，

只是觉得我们在异国他乡，

不同的文化、不同的种族、不同的宗教，

他们能给予我们荣誉博士学位，

对于友谊的增进，

我想这是最为重要的。

一个没有看过学校，也没有进过学校，甚至连幼稚园都没有读过的出家人，只是凭着在寺院里面长大，在寺院里面接受一些佛法的教育；而今天，能获得世界上十三所名校，颁赠荣誉博士或名誉教授的称誉，这也可谓一件奇人妙事了！

我出生的地方，是穷苦、贫困的中国苏北。

在我们家乡，最有名的学校就是扬州中学。

可是，我从小没有机会与小学、中学结缘，想要读书，父母家庭没有办法栽培我，社会环境也没有办法成就我。

幸好，甫满十二岁稚龄，我就和佛教结缘了。

别人出家，是为了要了生脱死，为了断除忧悲烦恼，但是我才正逢懵懵懂懂的年纪，是非曲直还没有真正辨别的能力，也不懂得什么叫烦恼、什么叫生死？我只想到要读书，而寺庙里面可以成就人读书，这就是我唯一的人生希望，也让悠古的寺院，成为日后人生上进的因缘。

寺庙的教育跟一般学校不一样，我虽然在佛教丛林中有名的栖霞律学院就读，但那只是学一点人生的规矩而已。

所谓的“律”

学院，就是专门教授戒律的学院，而律仪生活，就是要求我们学习一些做人的规矩，如：出家人一定要学四威仪，在日常生活中必须行如风、坐如钟、卧如弓、立如松；或者叫我们不要乱看、不要乱听、不要乱说、不要乱做，举心动念要唯佛所依等等。

在学院里，纵有一些老师来教导一点经文，我们也听不懂；除了老师的口音、照本宣科的教授方式外，经典中的义理，对我来说实在过于深奥。

虽然不敢说自己好学上进，但是对于知识的好奇心确实存在，我就只好自己毛遂自荐，担任寺内简陋的小图书馆管理员。

我以这个图书馆作为自我学习的学校，埋首于各类书籍，从一窍不通的青涩少年，到稍微懂得一点文字，才能在日后考取镇江焦山佛学院。

我所拥有的十年青少年岁月，就这样在单纯封闭的寺庙生活中过去了。

当时的我，对于信仰、修行，可能连一点概念都谈不上，但是却有一个根深蒂固的念头，那就是“为了佛教”

。

这样的想法确实带给我很大的鼓舞力量，无论生活多么艰困、贫乏，只要想到为了佛教，任何问题皆能迎刃而解。

从焦山佛学院毕业后，幸蒙一位江苏宜兴教育局的局长，见到我也不问姓名、学历，只知道我从南京回到祖庭宜兴，他就要我担任一所约有两百名学生的国民小学校长。

我兴奋不已，请示过师父后，就接受了宜兴政府的委任。

我就这样担当起人生的第一项工作——小学校长。

其实，怎么样办学校，我一无所知。

不过我一生中有个重要的理念——“做中学”

。