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§3 2 孩子为什么请了两天假后就再也不愿走进校门了 帮孩子重新找到希望（第1页）

§3.2孩子为什么请了两天假后就再也不愿走进校门了？?——?帮孩子重新找到希望

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心理困扰

坐在我面前的来访者，是从外省远道而来的一对母子。

男孩是一所重点高中的重点班的学生，他的表情漠然，看得出他对心理咨询抱有无所谓的态度。

母亲是一位中学教师，看上去很有气质，很有修养，可紧蹙的眉头却掩饰不住她内心的急切和焦灼。

刚刚落座，母亲就急不可耐了：“您救救孩子吧。

我们孩子要彻底崩溃了！”

我递过水杯：“别着急，我们一起想办法，先说说是怎么回事。”

母亲稍稍平静了一些：“大约两个月前，也就是期中考试后的一天，孩子因为身体不适请了两天假。

没想到，从那以后孩子就不愿走进校门了。

我和孩子谈了很多，也请老师和他谈，请亲朋好友和他谈。

孩子有那么几次曾答应去上学，可到了要去学校的那天又不去了。

看得出，孩子也挺痛苦的，常常把自己关在房间里不肯出来，更不肯见人，连同学也不肯见。

有两次，我和孩子谈上学的意义，谈不上学的危害。

孩子听后大哭，说自己要崩溃了。

吓得我也不敢说了，只好把担心、害怕藏在心里。

“孩子这是怎么啦？我们在当地做过心理咨询。

可是，孩子感觉不但没什么用，还会让他压力更大。

后来我读了您的书，感觉您可以帮助我们，但是孩子已经对心理咨询产生抵触情绪了。

我做了好多工作，他总算答应来访。

但是您应该看得出来，孩子来得多么不情愿。

“对了，我和孩子的爸爸很早就分手了。

我心里总觉得对不起孩子，总想要好好补偿孩子，加倍地爱孩子。

可以说，我把全部心思都放在了孩子身上，孩子是我唯一的希望。

我知道，我太过关心孩子，甚至有些娇宠，生活上也从来不让孩子受委屈。

孩子已经上高中了，我还每天开车接送他。

我不知道自己这样做是不是给孩子造成了不好的影响。”

一个高中生，因为身体不适请了两天假，竟然再也不愿走进校门了。

这究竟是怎么回事？男孩究竟出现了什么样的心理障碍？

在心理咨询实践中，求询者和咨询师合作得好不好，确实影响心理咨询的效果。

用专业术语来说，合作中存在双方是否匹配的问题。