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§鼓励孩子按自己的兴趣去做（第2页）

倘若父亲支持儿子读职业中学，他很可能就会成为一个养殖能手；倘若父亲支持儿子去学电脑，他很可能是一个熟练的电脑人才；倘若做父亲的能和孩子坦诚地交换一下意见，来一点儿思想上的沟通，注意尊重一下儿子的选择，或许他就不会精神崩溃，不会走上黄泉路。

像上述这样的悲剧很值得做父母的加以思考，而像那位父亲那样企图为孩子设计人生道路的父亲大概不会太少。

在他们看来，孩子是自己生的，出于爱，为他们规划一下未来，理所当然。

关心孩子的前途和人生，乃人之常情，无可非议，可问题在于适度，要考虑孩子的心理特点。

为此，就要求父母尊重孩子“选择”

的权利，让孩子在充满民主的家庭教育中成长。

也许有的父母会说：“因为孩子毕竟还小，他们的选择不一定正确。”

的确，尊重孩子的选择并不能保证孩子的每一次选择都是正确的。

这就要求父母在尊重孩子选择权的同时，还应培养孩子的“辨别”

能力。

不过“辨别”

能力也只有在选择的实践中培养。

因此，最好的培养办法还是多为孩子提供“自作主张”

的机会。

星期天，最好让孩子办一天伙食，吃什么、怎么吃，都由他去操心；孩子需要添置衣服了，最好在式样、颜色等方面由孩子做主；学习上遇到困难了，父母就应帮着出出主意，但解决问题的办法最后还得孩子自己拿……在这个过程中，孩子肯定会摔几个跟斗、走一段弯路，但选择的能力却会在一次次的选择尝试中不断提高。

父母千万不要用“不听老人言，吃亏在眼前”

之类的责备去剥夺孩子的选择，甚至阻止孩子选择的实践。

当然，父母尊重孩子的自主选择，并非是推卸责任，而是在培养孩子的自主能力和社会责任感，让他们逐渐成熟起来。

为此，父母要做到以下几点：

（1）不要代替孩子做出生活的选择，要经常倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，让孩子做出选择，可以给孩子提出合理的建议并加以指导。

（2）对孩子既要充满爱心，又要不失理智，懂得什么是孩子最需要的，能够巧妙地将理智和情感融合在一起。

（3）拒绝或阻止孩子不恰当的要求和行为时，应心平气和地说明原因，绝不能简单粗暴地诉诸大人权威。

（4）父母要明白自己的价值观可能与孩子存在较大差异，既然不能改变自己，那么就应该宽容地对待孩子，让他们持有自己的价值观。

孩子不是“物”

，他们有自己的情感和意志，有自主选择生活道路的权利，父母切不可横加干涉。

每个孩子都是一个独立的个体，他有他的身高、体重，有他的志趣、爱好，有他的长处、短处，他的道路主要应该由他自己来决定和选择。

当然，由于孩子知识经验的不足，看问题的不全面，父母给予应有的指导和帮助是无可厚非的，问题在于父母该采取何种方式与子女交流。