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§完善自己的性格（第1页）

§完善自己的性格

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优良的性格，是保证我们智力、才能得以充分发挥的必不可少的条件。

假如忽视性格修养，让许多不良性格支配着自己，即使有较高的智力和才能，也会被不良性格所压抑而发挥不出来。

在日常生活中，或我们的周围，因性格的缺陷而导致才能被压抑的人和事相当普遍。

成功者并不一定具有超常的智力，命运之神也不会给予谁特殊的照顾。

相反，几乎所有成功的人都经历过坎坷、多难的命运。

著名的心理学家贝弗里奇说得好：“人们最出色的成绩是在处于逆境的情况下作出的。

思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

很多杰出的伟人都曾遭受过心理上的打击及形形色色的困难。”

他同时还指出：“忍受压力而不气馁，勇于知难而进，是最终获得成功的重要因素。”

近年来，日本京都大学一个叫田口英子的研究者，曾对有创造能力的科学家的性格特征专门进行过一次征询调查，被她列入调查对象的共有288人，其中个人持有30个以上专利和受到过国家表彰的科学家、发明家有110人，从事电气实验研究而获有特殊成绩和贡献的研究员有50人。

征询结果显示，这些人都具有不同于常人的性格特征：

儿童时代就具有顽强追求知识的欲望，他们幼年时往往对难以想象的新奇东西看得入了迷，不管要挨多么严厉的训斥，但受好奇心的驱使，总想去试试。

具有鲜明的自立、自主的独立倾向和独创性格，凡事有主见，不以别人指示的方法，作为自己工作的准则。

有雄心，肯努力，不甘虚度一生，想为世间留下一点卓著的业绩。

充满自信，敢于坚持自己的意见，同时和他人展开热烈的争论，而且争论中常常有居于支配地位的倾向。

具有恒心、韧劲和能力的持续性，他们都能长期从事极其艰苦的工作，甚至在他人看来希望渺茫的情况下，仍然坚持到底。

没有雄心和抱负，甘愿随波逐流，追求现实的安乐和享受，是压抑智力、才能的性格特征之一。

很多青年未能成才，往往并不是不能干，而是不想干。

有些人有见识，有才华，本来很有成才的希望，可就是不想争取。

他们思想懒惰，追求舒适，宁愿在安闲中过日子，也不愿作长期的艰苦努力。

这样，他们的智力、才能就被懒惰这把锈锁锁住了，天赋再高，智力再好，也因得不到充分发掘而被白白地浪费掉。

严重的自卑感，是压抑智力、才能的性格特征之二。

有的人本来在某些方面很有发展潜力，但由于不相信自己，认识不到自己的才能潜力，即使露出了具有真知灼见的思想萌芽，也由于自我怀疑而遭到自我否定。

一个对自己的能力缺乏依赖和顺从，易受暗示，容易接受现成的结论，是压抑智力、才能的性格特征之三。

有的人天赋智力素质不错，假如把自己的思想机器充分开动起来，独立思考，可以提出很多独到的发现和见解，但由于性格易受暗示，容易顺从，有了现成的观点和结论就全盘接受，不愿再去开动脑筋想，当然也就提不出什么独到的发现和见解了。

缺乏毅力、意志薄弱，也是压抑智力、才能的一种不良性格。

有的人在从事某项研究之初，曾表现出很大的热情，但若遇到十几次、几十次的挫折和失败便会心灰意冷，“收兵回朝”

不想再干了，结果也造成了自己智慧和才能的埋没。

其他如兴趣容易转移，注意力不能长久地集中于一个目标；虚荣心强，目光短浅，总想在细小事情上胜过他人而忽视对事业的追求等，也都是压抑智力和才能的不良性格特征。

显然，不认真地进行性格修养，不克服上述妨碍聪明才智充分发挥的不良性格，就会增加成才的阻力和困难，使自己难以成为出色的人才。