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§不要给孩子过高的要求（第2页）

型的家庭占的比例最大。

有些父母对孩子的要求很高，不但要做到学习成绩优秀，而且还必须有特长，琴棋书画、电脑航模，无一不花费大量的财力、精力去购买，再去请人执教，然后又亲自监督，使孩子像一架上紧了发条的钟摆。

这样不具体分析孩子的条件，盲目教育的结果大多是欲速而不达，不但学习成绩不理想，各种特长没学会，反而影响了孩子的正常身心发育与成长。

还有些父母辛劳半世，终于小有成就。

于是，除了自己享受外，对孩子也溺爱有加，吃喝穿戴都很讲究，追求潮流时髦，却忽视了对孩子的思想教育，使孩子的品质和素质不高，而成为纨绔子弟。

这种名为疼爱型而实际上是危害型的家庭也占有一定数量。

另外，也有一些父母的素质较低，没有什么文化，却又生怕自己的孩子被别人看不起，于是不顾自己孩子的特点和实际能力，一味地模仿别人。

一位下岗的父亲靠帮人家拉货挣钱养家，在醉酒后哭着对10岁的儿子说：“你爸爸这辈子没啥成就了，就是累死，也得把你培养出个样儿来。

你就好好学，将来成个人，让我累死了也能闭眼吧！”

据一些家长说，天不怕地不怕，就怕老师反映自己的孩子功课落后，这样的消息比股市暴跌还要让他们难过。

在高期望值的支配下，父母评判子女好坏的标准严重失衡，孩子教育成败多是以智力发展的好坏来衡量。

“小孩成绩好，一‘好’遮百丑”

。

于是，我们的父母与孩子相处时的焦点只有一个——考试成绩。

只要考试成绩好了，什么都好说；如果考试成绩不好，怎么都不行。

在这种心态驱使下，家长们对学习好的孩子，极尽娇宠。

每年寒暑假的第一个星期天，许多大型商场都会挤满一家三口的购物者。

原因是孩子考试前家长往往许诺，考得好就给买高档玩具、衣物、自行车，他们是来兑现承诺的；而好些饭馆也因此赚得钵盈盘满。

当然一些成绩没有达到家长要求的孩子，是绝对享受不到这种待遇的，不仅如此，“你真蠢”

，“没见过你这么傻的”

，此类咒骂声劈头盖脸，整天不绝于耳，整个家庭被愁云悲雾笼罩着，失去了往日的欢笑。

期望孩子成才是无可厚非的，但是千方百计地“逼”

孩子出人头地，不顾及孩子的心理和实际能力，那么你的教育就必定失败，而你的“关心爱护”

也会成为阻碍孩子健康成长的负累。