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§教诲是条漫长的道路榜样是条捷径（第1页）

§教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径

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家长们可能都遇到过类似的事情，有时我们与孩子嬉戏，一个玩具掉在地上，想让他捡起来。

孩子可能会伸出小手，指着玩具看着我们咿咿呀呀的，那意思大概是让我们去捡吧。

而如果这时我们不经意地用脚踢一下玩具，孩子就会兴奋地学着我们去踢。

这下可好，再怎么让他捡都不会捡了，他会踢着玩具满屋子跑。

孩子往往缺少辨别是非的能力，他们总是在无意识地模仿父母的行为，无论是好的还是坏的。

每次看完报纸，图图爸爸就随意放置到沙发、茶几上，绝不叠整齐放回书架;脱下的衣服和买回家的东西随手一放就完事大吉。

无独有偶，图图画完画或玩完玩具也从不收好，**、地上、桌上难以找到一块整齐的地方。

面对家里的残局，妈妈常常是一边收拾一边提醒图图:“这件东西你从什么地方拿来的，玩儿完以后还要放回去。”

图图走到哪儿就把东西扔到哪儿，这笔“账”

应该记在爸爸身上。

正是爸爸随手乱扔东西的做法给孩子做了坏榜样，并使图图在潜意识里将“无序”

、缺乏自理和把责任推给别人看成是理所当然。

尽管妈妈一再强调，但是，妈妈的“言传”

最终难以抗衡爸爸的“身教”

，爸爸的不良习惯还是潜移默化地影响了孩子。

萌萌想给芭比娃娃穿粉裙子，表姐薇薇则要给娃娃穿红裙子，萌萌说:“娃娃是我的，我不让你玩了。”

薇薇很生气，把粉裙子扔到地上，还使劲踩了两脚。

薇薇妈妈要薇薇向萌萌道歉，薇薇却理直气壮地反驳:“不！

你上次把我的画撕了，不是也没说‘对不起’吗？”

“那是因为你画画不专心……”

妈妈辩解说。

妈妈要求薇薇道歉，然而妈妈的言行却不一致，为自己的行为找借口，恰恰给孩子提供了一个极为不良的示范，以致薇薇学着她的样子，死不认错。

薇薇的行为正是妈妈的翻版。

教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。

在一个家庭之中，如果说男孩的成长是从模仿父亲开始的话，那么，女孩最容易模仿的对象就是母亲。

父母的人生观、价值观，待人接物的方式，举止风度，都将给孩子留下深刻的印象。

当他们成年以后，父母的影响就会在他们身上开花结果。

赵小兰随同家人来到美国一年后，入境随俗，也想举办一次自己的生日派对。

她跟妈妈讲了这个愿望。

妈妈表示完全赞成，并亲手做了奶油蛋糕，准备了生日蜡烛和晚会帽子，希望自己的女儿能同美国孩子一样，热热闹闹地做一次接受别人祝贺的小主人公。