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§溺爱孩子是害了孩子（第3页）

在原则面前，应该讲道理而不是用“哄”

，“哄”

只会让他忽略自己的错误，而不是正式自己的错误。

如果不用道理来点拨他，教育他。

说不定他下一次还会拿别人的东西。

（6）包办代替

由于家长的溺爱，三四岁的孩子还需要人喂饭，还不会自己穿衣，五六岁的孩子还不会做任何家务事，不懂得劳动的艰辛和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然养成了孩子饭来张口，衣来伸手的不良习惯，不利于孩子的独立成长和将来独当一面。

（7）把孩子当成金娃娃

本来孩子摔跤、生病都是一些正常现象，可有的家长却表现的惊慌失措。

摔个跤也要去照片，生了病则更不得了，一家老小跑上跑下，争着到医院去看护。

有的家长甚至为了绝对安全，不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

还有些做爷爷奶奶的干脆当起孩子的“小尾巴”

，时刻不离的跟着他，搂着他睡，抱着他笑，生怕这个金娃娃有一点的伤害。

这样培养出来孩子会变得胆小无能，缺少自信心。

（8）充当保护伞

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“别吓着他，他还小呢。”

有的父母教育孩子，爷爷奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还不如他好呢！”

这样让孩子有了“保护伞”

和“避难所”

，很可能造成孩子不能对问题的严重性引起重视，只会更加为所欲为，因为每次犯了错，都有人帮着他，护着他，他还怕什么？其后果不利于孩子认识错误，改过自新，只会让孩子错上加错。

可怜天下父母心，关心孩子是可以理解的，但如果不注意方式方法，就会让关心变成了溺爱，结果只会害了孩子。

排雷学院

孩子是家庭的希望，祖国的未来。

父母关爱孩子的心情是可以理解的，但如果因此而过度，成了溺爱，那就是害了孩子了。

一个永远在襁褓中靠寄生的雏鹰，它是永远也不能翱翔在蓝天的。

学会放手，适当给孩子一些空间，让他自由去成长；学会狠心，适当给孩子一些苦难，让他去体会生活的滋味。

“父母之爱子，则为之计深远。”

溺爱不是真正的爱孩子。