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§58 做事情要有计划学习更是如此（第2页）

我们经常听到有人说“我一定要成功”

、“我要拥有自己的房子、汽车”

，“我发财后要捐助希望工程”

……很多人都有类似的愿望，但这是真正意义上的设立目标吗？当然不是！

这绝不是目标设立，这是喊口号。

喊口号就像写下一个个伟大却空洞的梦想一样简单，而若是想要把这些口号和梦想变为实实在在看得见、摸得着的成功，则需要我们设立更加具体、更加具有可行性的详细计划。

首先，我们设立的每一个具体目标必须是具体的，才能促使我们集中注意力、全神贯注地追求目标。

而且，这些目标必须是可执行的。

我们可以尽自己所能去梦想，也许目标非常远大，但只要是可达成的目标，一定可以分成远期、中期、近期来逐一完成，再以终极目标为引导，做一个详细的计划，让每一个小计划的成功来堆砌大计划的成功，如此由近而远、由小而大，必能达成目标。

具体到学习来说，拿晚上的功课为例，你可以根据每一门课程的学习量安排一下时间，几点到几点学哪一门，到时间完成之后，就把桌子收拾干净，重新拿下一门课程出来学习，这样你的思路会更加清晰，学习效率一定也会提高不少。

这样的方法对于你的人生同样意义重大，因为我们无法长生不老，所以应在有限的生命中去实现自我，然而实现自我的过程正是每一个计划配合一定时段的完成，不断地重复，最终变成了成功，所以在设立的每个目标中应该订下确切的完成时间，否则将会使目标不断拖延，而后和下个目标重叠，永无完成之日，所谓“明日复明日，明日何其多”

便是形容这种情形的。

因此，不要小看计划的作用，它会给你的学习带来非常大的帮助。

在你未来的人生道路上你同样会发现：认真努力去实现每一个小的目标，便是朝着梦想成功的方向坚持不懈地努力。

实现所有的目标，便是我们最终的成功所在。

1.教会儿子结合自己的学习情况确立学习目标。

比如在数学上，儿子一向做事比较认真，所以计算没有问题，但是应用题的理解能力比较差。

所以，可以引导儿子，让他把学习数学的目标定为提高对应用题题目的理解能力，同时也要加强语文阅读理解能力的学习。

2.及时提醒他对计划完成情况和质量进行评估。

对于计划完成较好的孩子，定期对计划事实情况进行总结评估是一个最佳的鼓励，让他看到自己的进步，从而对以后的学习充满信心；而对于计划完成不好的孩子，计划评估可以发现孩子在完成计划过程中出现的问题，究竟什么地方不太符合孩子的实际情况，并把此作为调整学习计划的依据，使计划执行起来更有效。