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§培养你的创造力（第1页）

§培养你的创造力

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爱因斯坦在“纪念高等教育300周年大会”

上讲了一段话，他说：“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的、不幸的社会。”

管理大师彼得·德鲁克也说：“不创新就死亡！”

“创新”

这个词汇如今在世界范围内使用的频率都非常高，我们的领导者、我们的导师，包括我们自己都对此念念有词。

但很多人可能并不知道，“创新”

一词出现得非常早，英文“Innovation”

起源于拉丁语，它原意有三：一、更新；二、创造新东西；三、改变。

就我们个人而言，对于创新的理解可能并不像经济学家那样深奥，但我们同样可以把它融入生活中，譬如，说别人没有说过的话，这就可以称之为一种创新；做别人没有做过的事，也可以视之为一种创新；想别人没有想过的东西，更是一种创新。

创新的作用，就在于它能够改善我们的工作、生活质量，巩固我们的竞争地位，对于我们的人生层次产生根本的影响。

按哲学思想来说，如果要给人生的最高层次定一个标准，那应该是在不断突破中到达自己人生价值的顶点。

一个个体可以有很多种活法，但要想避免平庸，就要最大限度地挖掘自身潜能，不断寻找人生中新的突破口，在突破中让自己的人生层次步步升高。

英国有个叫吉姆的小职员，每天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。

他消除疲劳的最好方法，就是在工作之余去滑冰。

不过，如果是在冬季，找个滑冰的地方的确容易，可在其他季节，吉姆就没有这样的机会了。

怎样才能在其他季节滑冰呢？钟爱滑冰运动的吉姆一直在思考这个问题。

经过一段时间的冥想，吉姆将脚上穿的鞋和能滑行的轮子这两种形象组合在了一起，经过反复设计和试验，一种“能滑行的鞋”

面世了，没错，这就是我们四季都在玩耍的“旱冰鞋”

。

其实现在看来，“旱冰鞋”

的原理并不难懂，只是在吉姆之前，人们并没有注意到这个“好点子”

，对创意的忽略使我们的大脑日益麻木，是我们给自己设置了思维的绊脚石。

我们的大脑常常陷入这样的模式：

1.太过强调用逻辑去分析问题，只用垂直思考方法及着重语言思考。

2.一开始便替问题下一个定义，往往因此而令思路太狭窄。

3.喜欢用一些所谓“正统”

的看法去看问题，遵循既有的规则去办事，并为以往的经验所限。

4.认为每个问题都有一个标准的答案，因此只喜欢向一个方向找答案，不能想出多个解决方案。

5.过早下结论。

6.抗拒改变，不愿承认改变是生活的一部分。