格格党

手机浏览器扫描二维码访问

§六 少年傻帽儿（第1页）

§六　少年“傻帽儿”

banner"

>

上小学的时候，有一回老师发了火，要打我和另一位男孩子的手心，但他忘了带戒尺，于是乎大喝一声：

“滚出去！

自己找一根棍子来！”

我们就“滚”

出教室去了，各自找棍子。

教室后面是一个废园，杂草之中有丛丛灌木。

我认认真真地找棍子。

最后认定了一丛灌木的一根枝条，那根枝条捋掉了叶子后光光的、圆圆的、直直的，符合“棍子”

的定义。

然而我怎么也撅不断它——它那饱含汁液的枝干和相当坚韧的外皮就是不肯完全断裂。

我几乎使尽了全身力气，并且沁出了满额的汗珠，还蹭破了手上的肉皮，最后一个屁股蹲儿跌下去，才总算让它断离。

我拿着那根枝条回到教室，发现老师正在打那位与我同罪的男孩，用的是一根很细很脆的树枝，随着击打连连断落，引得满室同学发出强忍不住的笑声。

当那位同窗哭丧着脸走回座位时，我上前将自己找来的棍子递到老师手中，前排的几位女同学先忍不住“嗤”

地笑出声来，结果迅即地引出一个哄堂——因为大家都看出来，我为自己挨打找来了一根货真价实的硬木棍！

至今回想起来，我还为自己的这一行为感到莫名的惊诧——我为什么会那样呢？

倘是写小说，我往下写时或许会这样设计：老师接过那根硬木棍，望了望，忽然改主意，不打我了……然而那天存在过的事实是，老师毫不含糊地就用那根硬木棍抽打了我的手心，足足20下，使我疼得钻心，并且手心肿起老高，很多天后才平复下去。

上中学的时候，有一天班主任老师严肃地说：“全班同学必须每四个人组成一个家庭学习小组，每天晚上集体复习功课，哪位同学家里有条件开展小组活动，请举手！”

我毫不犹豫地举起了手。

因为我想我家有一张八仙桌，正好四个人围着复习功课。

老师派定了三位同学到我家。

晚饭后，我把八仙桌拖到了屋子当中——它原是靠墙放的，并且准备好了四杯热茶。

三位同学到了，他们的眼神也许有点异样，但当时我没注意到，我以为我们小组的活动开展得很好。

第二天他们又来了。

正讨论数学习题，忽然一位男同学小声问我：“刚才那倒茶的，是你家保姆？”

“哪里！”

我告诉他：“是我妈！”

我心里头有了点不愉快，我记得我当着他们叫过“妈”

的。

我妈妈当时穿得比较差，因为她每天要给爸爸和我做三顿饭，而我家是很注重吃的，她大量时间泡在厨房里，烟熏火燎的，所以没必要穿好看的新衣服，其实她是有那样一些衣服的，去亲友家做客时她才穿，我知道的。

复习完数学，一位女同学又小声问我：“你们家怎么连沙发都没有呢？”

是没有沙发，我也不知道爸爸妈妈为什么不买沙发，那是他们的事。

临到他们都走的时候，另一位男同学又小声问我：“你们家怎么不养点鱼呀什么的？”

这我就更答不上来了。

后来知道别的家庭学习小组都没能坚持搞下去，我们小组也就散了。