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§对独生子进行团结协作教育（第2页）

鸟儿们纷纷飞起，虽然它们安然无恙，可是由于鲨鱼的捣乱，鸟群没有来得及抓起水面的树枝，漂在水面上的树枝被冲散了，有的也被鲨鱼咬断了。

鸟群把水面上的树枝寻找回来，可是数目并不够，有的小鸟没有树枝，没有树枝就等于不能休息，这样的话根本飞不过太平洋。

于是它们有的把两个树枝拼在一起来承受三只鸟的重量，有的就两只鸟轮流用一截树枝休息。

最后，这群鸟儿全部跨越了太平洋。

鸟儿们虽然没有很强的力量，但是它们成功地飞越了太平洋，这就是团结协作的结果。

动物都能够做到团结协作，更何况是我们人呢？所以培养孩子，就要培养孩子团结协作的精神。

对孩子进行团结协作教育的培养，家长应该注意以下几点：

（1）在游戏中培养孩子的团队精神

游戏可以说是孩子的重要课目，它是一种对社会活动的模仿，深受孩子们的喜爱，因而也就能起到很好的教育效果。

在游戏中，无论是家长还是老师都应有意识地培养孩子团结协作的精神。

比如，将孩子分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的游戏让孩子比赛，赛完后分析获胜和失败的原因，让孩子知道只有和伙伴们团结协作，才能取得比赛的胜利。

（2）教师表扬鼓励法

这一方法能促进全组孩子在练习中的斗志，振奋精神，在心理上达到良好的状态而投入到学习中。

即使孩子勉强完成动作，全组也要充分肯定，同时让其他孩子用掌声或言语激励同伴顽强拼搏，坚持到底。

还可以表扬一部分孩子的勇敢，表扬一个小组的齐心协力等，以帮助孩子正确认识自己在各项活动中的位置，逐步形成不甘落后、力争上游的积极心态。

（3）在日常生活中培养孩子的团队精神

要想具有团队精神，爱心、责任心以及合群意识是必备的，因此在日常生活中要注意培养孩子的这些综合素质。

比如在幼儿园，在吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助，值日生要负责任，对有困难的小朋友要有同情心并给予帮助。

对于孤僻的儿童，首先要消除他和其他孩子的疏远感，使之真正参与到孩子们中间去，然后才有可能进一步培养他的团队精神。

（4）树立孩子正确的竞争意识

在当今社会竞争日益激烈的形势下，要教育孩子树立永争第一的意识，让每个小朋友都用较高的标准要求自己。

但同时也要让孩子明白，一定要用正当的手段去争夺第一，更要有正确的心态对待输赢。

要使一个人在以后的工作中能与人愉快地合作，无疑要从小开始培养。

孩子从小就试着了解合作与交流的价值，尝试与其他人合作与交流，并且在合作和交流中得到鼓励和肯定，既使他们从小树立自信心，又有利于增强他们的学习欲望。