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§寓教于乐把苦差变美差（第1页）

§寓教于乐，把“苦差”

变“美差”

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有厌学情绪的孩子，通常会把学习当作一件苦差事，甚至当成一种惩罚。

对于这样的孩子，我们就只能诱导出他们学习的兴趣。

也就是说，我们要根据情况，顺着孩子的脾气慢慢疏导，让孩子把学习当成一件快乐的事情。

专家认为，父母引导孩子将学习游戏化，就是非常有效的方法。

9岁的聪聪正如他的名字一样，是个很聪明的孩子，可就是对学习毫无兴趣，旷课、逃学都是家常便饭，打不听，骂不灵，父母、老师拿他毫无办法。

有一天，聪聪独自一个人在院子里玩耍，他从杂物箱中翻出了两小块磁铁，他将其中一块放在地上，一块握在手里，地上的那块磁铁一会儿被手中的磁铁推着走，一会儿又紧紧吸在一起。

这时父亲走了过来：“聪聪，你知道磁铁的奇妙之处吗？”

“有什么不知道的”

，聪聪撇了撇嘴，“我用正面对着那块，那块磁铁就会被推着走，我把手中的磁铁转过来，它们就又会吸在一起！”

爸爸笑了：“你呀，还没弄明白呢！

磁铁分为正极和负极，而且‘同极相斥，异极相吸！

’利用这个道理还可以发电呢！”

“真的吗？”

聪聪惊喜地问，“那我的这块是正极还是负极？为什么正极和负极就要吸在一起？”

爸爸耐心地给聪聪讲了一下午，并陪他做了很多试验。

当聪聪知道这都是物理学中的知识后，兴奋地告诉爸爸自己以后要做个物理学家。

在游戏中学习，在学习中游戏，这是一种很适合孩子的教育方法，对激发孩子的兴趣和求知欲大有好处。

那么，怎样才能把学习游戏化呢？

（1）玩一些开发智力的猜谜游戏

父母可以试着把孩子要掌握的知识编排到游戏中去，比如说游戏填空、成语接龙等。

或者把知识编进谜语，让孩子猜，猜对了给予奖励等等。

在考试之前，父母还可以和孩子一起猜一猜“明天考试会出什么题呢？”

孩子为了能够猜中，很可能就会扩大复习范围，提高复习的效率。

从孩子的心理来讲，如果这次体会到乐趣，以后就会主动去猜题。

孩子们渐渐地就会萌发好胜心，取得的效果也就更加明显。

而且，猜题的过程其实也起到了复习功课的作用。

简单的猜谜游戏，却能够引导孩子走上爱学习的道路。

（2）老游戏新用

有很多人对于汉字和诗词的记忆都是得益于小时候玩的汉字卡片。