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§7公司发展依靠科教界（第1页）

§7．公司发展依靠科教界

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管理之要：公司的发展必须依靠人才和科技，惟有与科教界携手合作，才能有辉煌的未来。

国内彩电公司的一匹黑马，就是靠走科技型的道路，在激烈的市场竞争中杀出重围，一鸣惊人的“乐华”

。

乐华的老总认为，乐华要长期发展，做国际名牌，绝不能搞捞一把就走的游击做法，必须走科技型的发展道路，而要走科技型的道路，当然离不开科教界。

从乐华自身来说，乐华的科研投入占到了销售收入的15.3%以上，这个比例在国内外都属罕见，需要很大的决心和魄力。

107名世界电子工业专家与资深工程师、近2100名专业技术人才、良好的科研运作能力与机制，使乐华的产品真正做到了科技领先。

在与国内科技界携手合作的同时，乐华又在美国、日本、德国设立了电子科研所，在法国建立生产基地，与日本松下、富士通、三菱、三洋、东芝，荷兰飞利浦，德国根德，西门子，美国RCA等共同构筑了成果共享的国际技术协作体系，跟踪消化世界最新动态成果，确保乐华的品牌具有国际竞争实力。

在公司追求与科教界的合作时，应该看到公司与科教界的关系实际上是建立在一种广义的交换基础上的。

双方的合作首先是为了各自的发展，而这种各自的发展又可以推动对方的进步。

因此，这是一种相互依存，相互促进的关系。

公司与科教界的关系，大致可有以下一些：

公司同科研单位、高等院校联合，建立稳定的科研、设计、生产联合体，共同负责人才培养、科研以及产品与技术的开发应用工作。

闻名于世的美国“硅谷”

，就是围绕斯坦福大学建立的包括大大小小的公司和科研单位，包括材料、设备、工艺、研究、教学在内的一整套工业体系。

日本的筑波工业城，北京的中关村都是这种类型的工业体系。

公司同教育科研部门合作，多层次、多形式地培养人才，进行人才储备。

日本有一家由年轻的总经理领导的“斯瓦民”

公司，其成功的主要因素就在于重视对员工的教育。

为了培养和教育业务能力较强的人才，该公司每年都要投入大量的财力，其教育经费高达1.5亿日元。

新员工进入公司，首先要接受英语和韩语的特别训练，公司用重金聘请英国教师教授会话。

每年还派出人员到大阪语言专门学校和富士通公司办的国际经商人才的学校去学习。

由于积极地培养人才和开拓国际市场，这个仅有55名员工的公司，一跃而成为人员少，盈利多的知名公司。

公司同高等院校、科研单位合作，充分发挥双方的智力、技术优势，加快公司的技术改造。

实践证明，公司搞技术改造投入少、见效快，是一般新上项目所难以比拟的。

公司与科教界的联合可以说多种多样。

公司应同科教界时刻保持密切联系，同高校、科研机构联姻，与科研机构配合，携手走向市场，促进科技成果的商品化；也可以根据自身的需要，向教育界、科研事业投资、促进教育、科研事业的发展；还可以积极创造条件，为科研单位提供开发试验基地，为高校提供学生实习基地。

这样，有利于公司吸引人才，选择人才。

随着经济的高速发展，产品科技含量增加，公司的发展必须依靠人才和科技。

惟有与科教界携手合作，才能有辉煌的未来。

科教兴国。

同样，只有科教——才能兴企。