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§第47法:积极思维——强化积极思维能够增强预见性
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【话题】
我女儿今年13岁,过去有段时间曾经特别沉溺于看言情小说,简直已经废寝忘食了。
不用说,学习成绩迅速滑坡,每天上课时萎靡不振。
这时候我们给她摆事实、讲道理,让她好好想想究竟是现在看这些闲书消遣重要,还是自己的学习、前途更重要?当女儿意识到问题的严重性后,克制力非常强,说不看就不看,生活和学习一下子就恢复了正常。
从此以后,再也没出现过以前那种消极现象。
【点评】
本案例中这位女孩的自制力确实比较强,并不是常人轻而易举能做到的。
不过就这位女孩看言情小说而言,具有一定特殊性,因为这个年龄段的孩子正处于青春萌发期,看言情小说比例较高。
但显而易见,如果孩子缺乏应有的自制力,上课都没精打采了,就必然会影响学习,影响到接下了的中考,甚至改变个人命运。
所以说,父母对这个年龄段的孩子特别关心,有其一定合理性。
但现在的问题是,这么大的孩子已经有自己的独立思考和观点了,所以不能完全采用对待婴幼儿的那种教育方式。
通过积极思维法来训练和培养孩子的自制力,对这个年龄段的孩子来说是一种好方法。
所谓积极思维,就是平时经常观察考虑问题,通过这种观察考虑来预测事物发展的过程和规律,增强预见性。
有了这种预见性,将来到了关键时刻就能及时、准确、果断地作出选择,不致于一筹莫展。
这就是古人所说的“凡事预则立,不预则废。”
就像本案例中这位女孩一样,当她认识到把大量时间用在阅读言情小说上,会导致荒废学业、影响中考和将来的高考,完全得不偿失时,态度就会发生一种根本性转变。
因为这样的中学生已经会自己权衡利弊了,明辨是非后,就会自觉地把精力集中到学习上来。
这一点有点像开车。
如果你对这条公路非常熟悉,知道什么地方有急转弯,什么地方有陡坡,开车的时候心中就会镇静许多,遇到突发事件时也会有更多的应付办法。
积极思维法在自制力训练中有很大用处。
我们通常所说的自制力主要表现在两个方面:一是在实际生活、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等行为,二是在上述过程中善于抑制冲动行为。
不用说,如果一个人通过自己的积极观察和思考,能够预见到接下来的生活、学习中会出现哪些不利因素,当然也就会减少恐惧、犹豫、懒惰、冲动行为了。
这也就表明,这时候他的自制力增强了。
对于父母来说,要做到这一点,很重要的是要提前给孩子敲警钟,提醒他后面哪些地方有“陡坡”
、哪些地方有“急转弯”
,哪些地方是繁华的“十字路口”
、哪些地方是偏僻的“事故频发地段”
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